PENGARUH KOMPETENSI SOSIAL GURU TERHADAPMOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI DINAMIKA ATMOSFER MA DARUL FATAH

Abstrak / Ringkasan

PUTRI ADLY YANIE (2022) : PENGARUH KOMPETENSI SOSIAL GURU TERHADAPMOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI
DINAMIKA ATMOSFER MA DARUL FATAH


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh
kompetensi sosial guru terhadap motivasi belajar siswa pada materi dinamika
atmosfer MA Darul Fatah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan metode kuantitatif korelasional. Populasidalam penelitian ini yaitu siswa
kelas X, XI dan XII IIS berjumlah 102. Teknik pengambilan sampel
menggunakan Purposive Sampling. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini
berjumlah 42 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket.
Analisis data dilakukan dengan analisis regresi linear sederhana digunakan untuk
mengetahui pengaruh kompetensi sosial guru terhadap motivasi belajar siswa pada
materi dinamika atmosfer MA Darul Fatah. Instrumen yang digunakan adalah
kuesioner yang terdiri dari 22 pertanyaan. Hasil uji t diperoleh t hitung sebesar
(0,690) dan t tabel sebesar (0,050) dimana hal tersebut menunjukkan bahwa t
hitung (0,690) > t tabel (0,050) atau signifikansi (0,000) < 0,05. Artinya variabel
kompetensi sosial guru berpengaruh signifikansi terhadap hasil belajar siswa,
sehingga berdasarkan hasil uji hipotesis diatas dapat disimpulkan bahwa adanya
pengaruh yang signifikan antara kompetensi sosial guru dengan motivasi belajar
siswa di MA Darul Fatah.
Kata Kunci: Kompetensi Sosial Guru , Motivasi Belajar, Dinamika Atmosfer.

Topik Terkait

Sitasi