EVALUASI PELAKSANAAN E-LEARNING DALAM PROSES PEMBELAJARAN SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF DI SMK N 2 PENGASIH

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran
sistem kelistrikan dengan menggunakan e-learning di SMK N 2 Pengasih
berdasarkan : (1) pemahaman dan pengelolaan program e-learning yang
dilakukan oleh guru, (2) pemahaman pembelajaran berbasis e-learning yang
dimiliki oleh siswa, (3) Ketersediaan sarana dan prasarana yang terdapat di SMK N
2 Pengasih dalam melaksanakan pembelajaran berbasis e-learning.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Teknik pengambilan data
menggunakan metode angket baik untuk guru maupun siswa berdasarkan model
evaluasi CIPP(context, input, process, product). Sedangkan untuk ketersediaaan
sarana dan prasarana yang terdapat di SMK N 2 Pengasih menggunakan teknik
observasi dan dokumentasi. Subyek penelitian ini adalah 4 guru sistem kelistrikan
teknik otomotif dan siswa kelas X yang terdiri dari 96 siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor yang diperoleh guru
berdasarakan pemahaman dan pengelolaan e-learning dengan menggunakan
metode evaluasi CIPP termasuk dalam kategori sedang dan mencapai presentase
sebesar 74,33%, dengan rincian masing-masing aspek adalah sebagai berikut : (1)
aspek context sebesar 81,25%, (2) aspek input 83,93%, (3) aspek process
57,15%, (4) aspek product 75%. Sedangkan skor yang diperoleh siswa
berdasarkan pemahaman pembelajaran menggunakan e-learning dengan
menggunakan metode evaluasi CIPP termasuk dalam kategori sedang dan
mencapai presentase sebesar 73,90%, dengan rincian masing-masing aspek
adalah sebagai berikut : (1) aspek context 80,56%, (2) aspek input 65,43%, (3)
aspek process 74,88%, (4) aspek product 74,75%. Berdasarkan pembahasan yang
diperolah dari hasil obesrvasi dan dokumentasi menunjukkan bahwa ketersediaan
sarana dan prasarana yang terdapat di SMK N 2 Pengasih sudah cukup lengkap
dan masih layak digunakan dalam melaksanakan pembelajaran berbasis elearning,
hanya akses internetnya saja yang masih lambat sebesar 0,22 Mbps
sedangkan kecepatan rata-rata di Indonesia adalah 3 Mbps.
Kata Kunci: e-learning, model evaluasi CIPP.

Topik Terkait

Sitasi