Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Hernawati, Kuswari · Universitas Negeri Yogyakarta
Pesatnya perkembangan Teknologi Informasi telah mengubah paradigma pembelajaran dari pembelajaran konvensional menjadi pembelajaran dalam bentuk digital. Penggunaan media pembelajaran digital telah banyak dimanfaatkan pendidik untuk menyampaikan materi pembelajaran bahkan lebih luas lagi didukung dengan teknologi internet. Penggunaan teknologi informasi dala…
Hernawati, Kuswari · Universitas Negeri Yogyakarta
Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi telah mempengaruhi masyarakat, khususnya sistem pendidikan menuju paradigma pembelajaran baru diantaranya adalah dengan proses pembelajaran e-Learning. E-Learning adalah wujud penerapan teknologi informasi di bidang pendidikan dalam bentuk sekolah maya. Sistem e-learning telah banyak dikembangkan oleh berbagai …
Rendyan Syah Putra · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
e-Learning merupakan suatu metode pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan teknologi internet, sejauh ini e-Learning telah banyak di terapkan pada institusi dan perusahaan. Kehadiran aplikasi Learning Manajement System ( LMS ) juga sangat membantu dalam mengembangkan sistem pembelajaran. Pembangunan sistem e-Learning ini menggunakan Content Management …
Masduki Zakaria, M.T. · Universitas Negeri Yogyakarta
Berbagai upaya untuk meningkatkan kualitas proses, hasil, dan outcome dalam pembelajaran antara lain dengan mengembangkan strategi pembelajaran, media pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. Pengembangan strategi dan media pembelajaran dimaksudkan untuk menemukan metode yang tepat yang dapat diimplementasikan oleh pengajar dalam rangka upaya untuk meningkat…
Andayani, Endang Sri; Prastiti, Sawitri Dwi; Larasati, Ika Putri; Sapto, Ari · Universitas Negeri Yogyakarta
The improvement of teachers competencies have been implemented through conventional training or “class” training. The model demands on high cost and limited participants. The survey result in East Java reveals that the majority of teachers seldom involve in training activities, meanwhile Information and Communication Technology (ICT) has been accessible …
Nur Hadi, Waryanto; Wahyu, Setyaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta
This paper discusses data from a study examining the e-readiness of Junior High School in Yogyakarta to implement e-learning. The study explores the e-learning readiness including eight components of readiness: psychological readiness, sociological readiness, environmental readiness, human resource readiness, technological skill readiness, financial readi…
Arifin, Fitria Rahmayanti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
ABSTRAK Fitria Rahmayanti Arifin : 41182911160079 THE INFLUENCE OF THE E-LEARNING LEARNING MODEL ON STUDENT LEARNING OUTCOMES (Experimental Study on Islamic Religious Education Subjects at SMAN 6 Bekasi) The material weaves a life full of benefits by avoiding spree – spree, riya, sum'ah, takabur and hasad. At SMAN 6 Bekasi City) Bekasi Thesis: Department …
Solihah, Lutvi · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Lutvi Solihah. 41182911150082. Pengaruh Media Pembelajaran E-learning Berbasis Game Quizizz Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Maata Pelajaran PAI (Studi Kasus Kelas V SDIT Gema Nurani). Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah). Universitas Islam “45” Bekasi. (2022 M/1444 H). (97 Halaman Skripsi + 43 Lampiran) Studi penelitian ini bertujuan untuk mengeta…
Zaidun, Muhammad · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
ABSTRACT This research is motivated by a thought that the COVID-19 pandemic condition from 2020 to the beginning of 2022, requires all learning activities to be carried out at each student's home, media is needed to convey subject matter to students and be absorbed adequately. Therefore, teachers are required to have various learning methods and media, …
Ahfadh, Zuhri · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa, pelaksanaan pembelajaran, peluang dan hambatan dalam pembelajaran berbasis e-learning di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Stambuk 2016. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi dan kajian pustaka sebagai baha…
Putro, Ahmad Agung Yuwono · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan sikap sosial dan prestasi belajar IPS Siswa Sekolah Dasar yang tidak mengalami dengan yang mengalami pembelajaran e-learning di Kota Yogyakarta Tahun Pelajaran 2011/ 2012. Populasi penelitian ini adalah Siswa Sekolah Dasar Negeri di Kota Yogyakarta yang terdiri dari 24.374 siswa. Subyek sampel terdiri da…
HARJA SAPUTRA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang berfungsi menyalurkan pesan, sehingga mendorong terjadinya proses belajar. e-learning adalah media pembelajaran yang disampaikan secara elektronik dan komputerisasi melalui jaringan internet atau intranet. e-learning sebagai bagian dari teknologi informasi dalam dunia pendidikan memiliki potensi antara lai…
Faqih, Abu · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi siswa terhadap pembelajaran berbasis e-learning (X) dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI (Y) di SMP IT Global Madani. Penelitian ini menggunakan metode survei kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian menggunakan kuesioner dan d…
Faqih, Abu · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi siswa terhadap pembelajaran berbasis e-learning (X) dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI (Y) di SMP IT Global Madani. Penelitian ini menggunakan metode survei kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian menggunakan kuesioner dan d…
DWI MELLY SAPUTRI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Dwi Melly Saputri (2022) : Perbandingan Pembelajaran Daring Menggunakan Google Classroom dan E-Learning Madrasah Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa selama pembelajaran daring menggunakan Google Classroom dan E-Learning Madrasah pad…
Azlan Syah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Teknologi moddle, edmodo, dan schoology merupakan salah satu aplikasi E-Learning berbasis web yang dapat digunakan oleh sekolah-sekolah yang ingin menggunakan teknologi informasi, tetapi aplikasi tersebut kurang cocok digunakan di SMK YAPIM Siak Hulu karena tidak dapat terintegrasi dengan database yang dimiliki oleh sekolah sehingga menyulitkan pihak SMK …
Anam, Nurul · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan produk e-learning Mata Kuliah Psikologi Pendidikan Semester III STAI Al-Qodiri, (2) mengetahui kualitas e-learning Mata Kuliah Psikologi Pendidikan sebagai media pembelajaran, dan (3) mengetahui efektifitas perkuliahan Mata Kuliah Psikologi Pendidikan menggunakan e-learning. Jenis penelitian ini adalah peneli…
Dr. M.Bruri, Triyono · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran e-learning Sekolah Menengah Kejuruan dengan menerapkan sistem desain pembelajaran e- learning yang memudahkan guru mengembangkan sendiri pada mata pelajaran yang diampunya. Sistem desain pembelajaran elearning berbentuk panduan mencakup empat aspek yaitu aspek Analisis Kebutuhan, asp…
Dr. M.Bruri, Triyono · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran e-learning Sekolah Menengah Kejuruan dengan menerapkan sistem desain pembelajaran e- learning yang memudahkan guru mengembangkan sendiri pada mata pelajaran yang diampunya. Sistem desain pembelajaran elearning berbentuk panduan mencakup empat aspek yaitu aspek Analisis Kebutuhan, asp…
Wisnu Rachmad, Prihadi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesiapan pembelajaran dengan menggunakan e-learning pada jurusan bangunan. Kesiapan yang dinilai terdiri dari kesiapan guru, kesiapan siswa dan kelengkapan sarana dan prasarana yang menunjang kegiatan pembelajaran e-learning di sekolah. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII, guru (normatif, adaptif, dan prod…