PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER MENGGUNAKAN ADOBE FLASH PADA KOMPETENSI MEMELIHARA SISTEM KOPLING SISWA KELAS XI BIDANG KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran
interaktif sistem kopling mata pelajaran PSPT bidang keahlian teknik kendaraan
ringan SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta dan (2) mengetahui kelayakan dari
media pembelajaran yang dikembangkan.
Penelitian pengembangan media pembelajaran interaktif ini
menggunakan model penelitian dan pengembangan Borg & Gall tahun 2003
yang terdiri dari tahap: potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk,
validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian,
revisi produk, dan produksi masal. Validator materi dilakukan oleh dua ahli
sedangkan validator media dilakukan oleh satu ahli. Penelitian ini dilakukan di
kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta dengan 2
tahap. Tahap pertama (uji coba terbatas) dengan populasi sebanyak 10 siswa
sedangkan tahap kedua (uji coba lebih luas) sebanyak 23 siswa. Teknik
pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan kuisioner. Analisis data
pengembangan dilakukan secara deskriptif, sedangkan analisis data kelayakan
dilakukan dengan mengkonversi data kuantitatif kedalam data kualitatif. Pada
tahap akhir dilakukan distribusi terbatas ke sekolah yaitu di SMK Muhammadiyah
3 Yogyakarta.
Hasil penelitian ini adalah; (1) media pembelajaran interaktif sistem
kopling dikembangkan melalui 10 tahap dan (2) kelayakan media pembelajaran
mendapatkan hasil sebagai berikut: (a) hasil penilaian ahli materi didapatkan
rerata skor 4,08 (kategori layak), (b) hasil penilaian ahli media didapatkan rerata
skor 4,10 (kategori layak), (c) hasil uji coba produk terbatas didapatkan rerata
skor 3,97 (kategori layak), (d) hasil uji coba lebih luas didapatkan rerata skor 4,03
(kategori layak). Berdasarkan hasil tersebut maka media pembelajaran interaktif
sistem kopling dinyatakan Layak untuk digunakan dalam pembelajaran.
Kata kunci : Pengembangan, media pembelajaran, kelayakan media
pembelajaran

Topik Terkait

Sitasi