ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN SOAL KESEBANGUNAN DITINJAU DARI SELF-EFFICACY SISWA KELAS IX MTS NURUL JAMA’AH PEBENAAN

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
Mardianti, (2021) : Analisis Kemampuan Representasi Matematis
Siswa dalam Menyelesaikan Soal Kesebangunan
Kelas IX MTs Nurul Jama’ah Pebenaan Ditinjau
dari Self-efficacy Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana analisis
kemampuan representasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal
kesebangunan kelas IX MTs Nurul Jama’ah Pebenaan ditinjau dari self-efficacy
siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode
deskriptif dan menggunakan desain studi kasus. Subjek dalam penelitian ini
berjumlah 20 siswa kelas IX MTs Nurul Jama’ah Pebenaan. Adapun teknik
sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik Pengumpulan data
yang digunakan pada penelitian ini yaitu tringulasi data dengan teknik tes
menggunakan instrument soal tes kemampuan representasi matematis, teknik
angket menggunakan angket self-efficacy, serta teknik wawancara menggunakan
pedomoman wawancara. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan
menggunakan teknik Miles dan Huberman yang meliputi 3 tahap yaitu reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa kelompok siswa dengan self-efficacy tinggi memiliki peresentase rata-rata
sebesar 55.56% berada pada kategori cukup, kelompok siswa dengan self-efficacy
sedang memiliki peresentase rata-rata sebesar 47.22% pada kategori cukup, dan
siswa dengan self-efficacy rendah memiliki peresentase rata-rata sebesar 22.22%
pada kategori kurang.
Kata Kunci : Analisi, Kemampuan Representasi Matematis, Self-efficacy,
Kesebangunan.
viii
ABSTRACT
Mardianti, (2021) : Analysis of Students' Mathematical Representation
Ability in Solving Congruence Questions

Topik Terkait

Sitasi