EFEKTIVITAS TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN SELF ESTEEM SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANG

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK

Annisa Ihsani, (2021): Efektivitas Teknik Assertive Training dalam Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Self Esteem Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tambang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas Teknik Assertive Training dalam Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Self Esteem Siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dengan cara memberikan teknik assertive training dalam layanan bimbingan kelompok kepada kelompok eksperimen tanpa ada kelompok kontrol. Metode dalam penelitian ini dilakukan dengan eksperimental pola one group. Metode one group experiment hanya menggunakan satu kelompok dan dapat diterapkan dalam beberapa bentuk, antara lain: One group pre-test, Post-test design. Kemudian didapatkan 30 sample dengan menggunakan teknik pourpousive sampling.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket tertutup, dan dokumentasi. Uji validitas dan reliabilitas data menggunakan SPSS For Windows Release 21.0. Pelaksanaan Teknik Assertive Training dalam layanan bimbingan kelompok sesuai dengan indikator penelitian. Adapun untuk analisis data yang digunakan untuk membuktikan hipotesis adalah Uji Wilcoxon’s Signed Ranks Test. Maka dapatkan disimpulkan teknik Assertive Training dalam layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan self esteem siswa di sekolah menengah atas negeri 1 tambang efektif.
Kata Kunci: Efektivitas, Teknik Assertive Training, Layanan Bimbingan Kelompok, Self Esteem Siswa

Topik Terkait

Sitasi