EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keadaan penyesuaian sosial siswa di
Sekolah Menegah Atas Negeri 12 Pekanbaru yang masih berada dalam kategori
rendah khususnya di kelas X yang masih merupakan siswa baru di sekolah
tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen the one group pre-test
dan post-test design. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan
penyesuaian sosial siswa. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa/i Sekolah
Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru tahun pelajaran 2016/2017 dengan populasi
sebanyak 200 siswa. Jumlah subjek penelitian sebanyak 10 orang yang merupakan
penelitian sampel dengan mengambil sebagian dari populasi sebagai subjek
penelitian. Instrumen yang digunakan adalah skala likert. Uji validitas
menggunakan SPSS for paired sample t test. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa penyesuaian sosial siswa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok
berada dikategori sedang dnegan rata-rata 44.20 dan setelah diberikan layanan
bimbingan kelompok tentang penyesuaian sosial mengalami peningkatan menjadi
kategori tinggi dengan rata-rata 75.20, maka dapat dikatakan adanya perbedaan
pre-test dan post-test. Jadi dapat disimpulkan layanan bimbingan kelompok
efektif dalam meningkatkan penyesuaian sosial siswa dan itu dapat dilihat dari
hasil analisis data bahwa thitung > ttabel, 22.636 > 2.23 sehingga Ho ditolak.


Kata Kunci: Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dan Penyesuaian
Sosial

Topik Terkait

Sitasi