LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 WONOSARI
Agatha Saputri, Agatha Saputri · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Program Praktek Pengajar Lapangan (PPL) merupakan program yang diselenggarakan oleh Universitas Negeri Yogyakarta yang telah dirancang sebagai bagian dari implementasi, pengabdian, tanggung jawab serta loyalitas perguruan tinggi. Adapun tujuan PPL di sekolah ini di antaranya adalah untuk memberikan bekal kepada mahasiswa agar kelak dapat mengenali lingkungan kerja sebelum terjun ke lingkungan kerja yang sesungguhnya. Di samping itu, untuk memberikan pembelajaran kepada mahasiswa tentang mekanisme pengajaran dan proses pembelajaran di sekolah.
Dengan PPL ini mahasiswa PPL memperoleh kesempatan menghadapi kondisi riil dalam proses belajar mengajar. Selain itu program ini sangat berguna untuk penguasaan kompetensi keilmuan dan ketrampilan bidang studi, ketrampilan pengembangan profesi, dan kompetensi dalam pembentukan kepribadian sebagai pendidikan yang profesional.
Pelaksanaan program PPL dimulai dari tanggal 10 Agustus sampai 12September 2015. Selama kegiatan, mahasiswa PPL melaksanakan berbagai program kerja yang bertujuan untuk memfasilitasi pengajaran dan pengoptimalan potensi siswa. Pada realisasinya kegiatan berjalan sesuai dengan target yang sudah direncanakan. Kegiatan PPL ini dilaksanakan pada saat proses pembelajaran berlangsung.
Program yang diselenggarakan pada kegiatan PPL, disusun untuk meningkatkan proses pengajaran dan proses belajar siswa. Selain itu, juga untuk melatih mahasiswa PPL sebelum terjun ke lapangan kerja nantinya. Dengan demikian, mahasiswa PPL memiliki keterampilan dalam manajerial kelas dan sekolah sehingga kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan baik dan menghasilkan input dan output yang andal. Adapun program yang telah dilakukan antara lain pembuatan perangkat mengajar, bank soal, program semester dan pembuatan media pembelajaran.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PERSEPSI SISWA TETANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI DAN BISNIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 PEKANBARU
Febriadi, -
PENGARUH DISIPLIN KERJA GURU EKONOMI DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS TERHADAP DISIPLIN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 MANDAU
MARIA FITRIANA
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma
AKTIVITAS KERJASAMA MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF MATA KULIAH DASAR PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI LESSON STUDY
Anton, Jaelani; Kusno, Kusno; Fitrianto, Eko Subekti
PENGARUH KOMUNIKASI GURU EKONOMI DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI KETENAGAKERJAAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 XIII KOTO KAMPAR
Muhammad Azhari
PEMBINAAN TENTANG PEMBELAJARAN KIMIA UNTUK GURU-GURU KIMIA KABUPATEN BANTUL DAN RINTISAN KERJASAMA DENGAN MGMP DAN SEKOLAH DALAM PENYIAPAN PROGRAM PROFESI GURU
Suyanta, Dr., M.Si.
Pemanfaatan Sarana dan Prasarana dalam Menunjang Proses Pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Bukit Batu
Nurin Adhaini, Nurin
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KREATIF-PRODUKTIF UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PEKANBARU
NAZILATUL WAHIDAH
HUBUNGAN PENGALAMAN KERJA DAN KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PROGRAM STUDI (PRODI) TEKNIK ELEKTRONIKA KOMPETENSI KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SATU PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Muhamad, Surya Danu Saputra
STRATEGI PEMBELAJARAN ORANG DEWASA ( ANDRAGOGI ); TELA’AH A TAS MAHASISWA PROGRAM PENINGKATAN KUALIFIKASI GURU (P2KG) UIN SUSKA RIAU
Yusnimar Yusri
PERILAKU MALADAPTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 PEKANBARU
Yesti Kumala Sary
Peningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Sumatera Utara Melalui Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square dengan Pendekatan Polya Questioning Instruction
Hasanah, Rusi Ulfa
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
AKTIVITAS KERJASAMA MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF MATA KULIAH DASAR PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI LESSON STUDY
Anton, Jaelani; Kusno, Kusno; Fitrianto, Eko Subekti · 2013
PEMBINAAN TENTANG PEMBELAJARAN KIMIA UNTUK GURU-GURU KIMIA KABUPATEN BANTUL DAN RINTISAN KERJASAMA DENGAN MGMP DAN SEKOLAH DALAM PENYIAPAN PROGRAM PROFESI GURU
Suyanta, Dr., M.Si. · -
HUBUNGAN PENGALAMAN KERJA DAN KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PROGRAM STUDI (PRODI) TEKNIK ELEKTRONIKA KOMPETENSI KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SATU PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Muhamad, Surya Danu Saputra · 2016
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PROSES PEMBUATAN PRINTED CIRCUIT BOARD (PCB) PADA MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO
Dian, Haniffan Hadi · 2016
Evaluasi Pelaksanaan Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi Remaja Putus Sekolah (Studi Kasus di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Mandiri Gamping Sleman
Sakti, Syahria Anggita · 2012
PETUNJUKPRAKTISPENCEGAHANKECELAKAAN DALAMPROSESPEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANIDISEKOLAHMENENGAHPERTAMADAN ATAS
Yustinus Sukarmin, Yustinus Sukarmin · 2006
PETUNJUKPRAKTISPENCEGAHANKECELAKAAN DALAMPROSESPEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANIDISEKOLAHMENENGAHPERTAMADAN ATAS
Yustinus Sukarmin, Yustinus Sukarmin · 2006
Literatur Terbaru yang Relevan
PERSEPSI SISWA TETANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI DAN BISNIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 PEKANBARU
Febriadi, - · 2019
PENGARUH DISIPLIN KERJA GURU EKONOMI DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS TERHADAP DISIPLIN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 MANDAU
MARIA FITRIANA · 2018
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
AKTIVITAS KERJASAMA MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF MATA KULIAH DASAR PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI LESSON STUDY
Anton, Jaelani; Kusno, Kusno; Fitrianto, Eko Subekti · 2013
PENGARUH KOMUNIKASI GURU EKONOMI DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI KETENAGAKERJAAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 XIII KOTO KAMPAR
Muhammad Azhari · 2014
Pemanfaatan Sarana dan Prasarana dalam Menunjang Proses Pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Bukit Batu
Nurin Adhaini, Nurin · 2021
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KREATIF-PRODUKTIF UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PEKANBARU
NAZILATUL WAHIDAH · 2017
HUBUNGAN PENGALAMAN KERJA DAN KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PROGRAM STUDI (PRODI) TEKNIK ELEKTRONIKA KOMPETENSI KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SATU PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Muhamad, Surya Danu Saputra · 2016