PERSEPSI SISWA TENTANG PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING) PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BANGUNAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN KELAS XI SMK N 1 SEYEGAN
Jokopitoyo, Bambang Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
PERSEPSI SISWA TENTANG PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING) PADA MATA
PELAJARAN MENGGAMBAR BANGUNAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK
GAMBAR BANGUNAN KELAS XI SMK N 1 SEYEGAN
Oleh:
Bambang Dwi Jokopitoyo
NIM. 10505244008
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa tentang
penerapan model pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran
menggambar bangunan yang terdiri dari: (1) proses interaksi siswa dan guru; (2)
motivasi/minat belajar siswa; (3) kompetensi pemahaman materi pelajaran; (4)
berfikir kritis, efektif dan efisien; (5) kompetensi manajemen waktu yang baik; (6)
hasil belajar siswa yang baik; (7) kesesuaian model pembelajaran dengan
karakteristik mata pelajaran.
Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan pendekatan deskriptif
kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 63 responden
siswa kelas XI TGB mata pelajaran menggambar bangunan SMK N 1 Seyegan.
Variabel penelitian ini adalah persepsi siswa tentang pelaksanaan model
pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran menggambar bangunan.
Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Uji validitas instrumen
penelitian berdasarkan validitas logis dan empiris. Uji reliabilitas menggunakan
teknik Cronbach’s Alpha. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis
kuantitatif dengan pendekatan statistik.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) persepsi siswa pada aspek
interaksi siswa dan guru berada dalam kategori sangat baik dengan skor rerata
85.32%. (2) persepsi siswa pada aspek motivasi/menambah minat belajar siswa
berada dalam kategori sangat tinggi dengan skor rerata 85.53%. (3) persepsi
siswa pada aspek kompetensi memahami materi pelajaran berada dalam
kategori sangat baik dengan skor rerata 85.48%. (4) persepsi siswa pada aspek
kompetensi berpikir kritis, efektif dan efisien berada dalam kategori sangat setuju
dengan skor rerata 82.62%. (5) persepsi siswa pada aspek kompetensi
manajemen waktu yang baik berada dalam kategori baik dengan skor rerata
79.10%. (6) persepsi siswa pada aspek hasil belajar siswa yang baik berada
dalam kategori sangat baik dengan skor rerata 82.67%. (7) persepsi siswa pada
aspek kesesuaian model pembelajaran dengan karakteristik mata pelajaran
berada dalam kategori sangat tinggi dengan skor rerata 84.05%.
Kata kunci: Persepsi, Model Pembelajaran, Pembelajaran Berbasis Proyek.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BENTUK SOAL DENGAN MODEL TEKA-TEKI SILANG PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN UNTUK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
Muhammad, Hasbi Rizqur Rahman
HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN BERMUATAN KARAKTER DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AUTOCAD DASAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
Pralian, Esti Wiras
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK N 1 SEYEGAN
Ahmad Fahrurrozi, Aziz
EFEKTIVITAS MANFAAT PEMBELAJARAN REMEDIAL DALAM PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 WONOSARI TAHUN AJARAN 2013/2014
Ambar, Hendriyanto
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMKN 1 SEYEGAN SLEMAN DALAM MATA PELAJARAN TEKNIK DASAR OTOMOTIF
Muhammad, Nang Ali Hussein
PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PRESTASI BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SEBAGAI PERENCANA BANGUNAN SISWA KELAS XII TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 DEPOK
Alim, Mikail Sahirul
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR KELAS X JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN
HARMOKO, HARMOKO
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Membaca Gambar Teknik Di SMK PIRI 1 Yogyakarta
Dionysius, Dwi Noviantoro
PENGARUH PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN
BUDIMAN, PRATAMA PUTRA
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 1 SEYEGAN PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN AUTOCAD
Yogi, Nurcahyo Dinata
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GABUNGAN ANTARA PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN THINK-PAIR-SHARE (TPS) DALAM RANGKA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) DI SMK N 2 YOGYAKART
Hary, Hardiyan
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT WORK UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNIK DIGITAL SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK N 2 BAWANG
Wilis, Hanggarjati
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BENTUK SOAL DENGAN MODEL TEKA-TEKI SILANG PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN UNTUK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
Muhammad, Hasbi Rizqur Rahman · 2016
HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN BERMUATAN KARAKTER DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AUTOCAD DASAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
Pralian, Esti Wiras · 2016
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK N 1 SEYEGAN
Ahmad Fahrurrozi, Aziz · 2015
EFEKTIVITAS MANFAAT PEMBELAJARAN REMEDIAL DALAM PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 WONOSARI TAHUN AJARAN 2013/2014
Ambar, Hendriyanto · 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMKN 1 SEYEGAN SLEMAN DALAM MATA PELAJARAN TEKNIK DASAR OTOMOTIF
Muhammad, Nang Ali Hussein · 2016
PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PRESTASI BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SEBAGAI PERENCANA BANGUNAN SISWA KELAS XII TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 DEPOK
Alim, Mikail Sahirul · 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR KELAS X JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN
HARMOKO, HARMOKO · 2016
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Membaca Gambar Teknik Di SMK PIRI 1 Yogyakarta
Dionysius, Dwi Noviantoro · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BENTUK SOAL DENGAN MODEL TEKA-TEKI SILANG PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN UNTUK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
Muhammad, Hasbi Rizqur Rahman · 2016
HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN BERMUATAN KARAKTER DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AUTOCAD DASAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
Pralian, Esti Wiras · 2016
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK N 1 SEYEGAN
Ahmad Fahrurrozi, Aziz · 2015
EFEKTIVITAS MANFAAT PEMBELAJARAN REMEDIAL DALAM PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 WONOSARI TAHUN AJARAN 2013/2014
Ambar, Hendriyanto · 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMKN 1 SEYEGAN SLEMAN DALAM MATA PELAJARAN TEKNIK DASAR OTOMOTIF
Muhammad, Nang Ali Hussein · 2016
PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PRESTASI BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SEBAGAI PERENCANA BANGUNAN SISWA KELAS XII TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 DEPOK
Alim, Mikail Sahirul · 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR KELAS X JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN
HARMOKO, HARMOKO · 2016
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Membaca Gambar Teknik Di SMK PIRI 1 Yogyakarta
Dionysius, Dwi Noviantoro · 2015