PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PRESTASI BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SEBAGAI PERENCANA BANGUNAN SISWA KELAS XII TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 DEPOK

Abstrak / Ringkasan

PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PRESTASI
BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN
TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SEBAGAI PERENCANA
BANGUNAN SISWA KELAS XII TEKNIK GAMBAR BANGUNAN
SMK N 2 DEPOK
Oleh:
Mikail Sahirul Alim
NIM. 10505241018
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pembelajaran
kewirausahaan dan prestasi belajar kelompok mata pelajaran kompetensi
kejuruan terhadap kesiapan berwirausaha sebagai perencana bangunan siswa
kelas XII Teknik Gambar Bangunan SMK N 2 Depok.
Penelitian ini merupakan penelitian Ex-post Facto. Seluruh anggota
populasi menjadi sampel, sehingga penelitian ini merupakan penelitian populasi.
Pengumpulan data variabel prestasi belajar kelompok mata pelajaran kompetensi
kejuruan menggunakan dokumentasi rapot. Variabel pembelajaran
kewirausahaan dan kesiapan berwirausaha sebagai perencana bangunan
menggunakan angket dengan skala Likert. Validasi isi dilaksanakan dengan
Judgement Experts dan validasi konstruk dengan korelasi Product Moment. Uji
reliabilitas menggunakan Alpha Chronbach. Uji persyaratan analisis normalitas,
linieritas dan multikolinieritas dilakukan sebelum melakukan uji regresi.
Hasil analisis deskriptif menunjukkan: (1) rerata nilai pembelajaran
kewirausahaan adalah 81,00 yang termasuk kategori tinggi; (2) rerata nilai
prestasi belajar kelompok mata pelajaran kompetensi kejuruan adalah 85,14
yang termasuk kategori sangat baik; (3) rerata nilai kesiapan berwirausaha
sebagai perencana bangunan adalah 82,39 yang termasuk kategori sangat
tinggi. Hasil analisis regresi sederhana menunjukkan: (1) pembelajaran
kewirausahaan berpengaruh terhadap kesiapan berwirausaha sebagai
perencana bangunan sesuai dengan persamaan Y=27,516 + 0,677 ; (2)
prestasi belajar kelompok mata pelajaran kompetensi kejuruan berpengaruh
terhadap kesiapan berwirausaha sebagai perencana bangunan sesuai dengan
persamaan Y = -30,834 + 1,33 . Hasil analisis regresi ganda menunjukkan
pembelajaran kewirausahaan ( ) dan prestasi belajar kelompok mata pelajaran
kompetensi kejuruan ( ) secara bersama berpengaruh terhadap kesiapan
berwirausaha sebagai perencana bangunan (Y), sesuai persamaan regresi
Y = -44,696+ 0,652 + 0,873 . Variabel dan berpengaruh positif dengan
kuat hubungan yang tinggi terhadap Y, yang ditunjukkan dengan koefisien
korelasi ganda ( ) = 0,707 dengan besar pengaruh koefiesien determinasi
(R²) = 0,499 (44,9%).
Kata kunci: pembelajaran kewirausahaan, kompetensi kejuruan, kesiapan
berwirausaha

Topik Terkait

Sitasi