THE EFFECT OF USING INSIDE OUTSIDE CIRCLE STRATEGY ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION AT ELEVENTH GRADE OF STATE SENIOR HIGH SCHOOL 1 RUPAT

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
Kardila Hasanah (2020): Keefektifan Penggunaan Strategi Inside Outside Circle
Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas
Sebelas di SMAN 1 Rupat
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada atau tidaknya
pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman membaca siswa yang diajarkan
dengan menggunakan strategi Inside Outside Circle dan yang diajarkan tanpa
menggunakan strategi Inside Outside Circle di SMAN 1 Rupat.
Adapun jenis penelitian ini adalah Quasi-Experiment. Populasi dari penelitian
ini adalah siswa kelas sebelas di SMAN 1 Rupat dengan jumlah populasi adalah 103
siswa. Penulis menggunakan cluster random sampling dengan mengambil dua kelas
sebagai sampel. Kelas XI IA 2 yang terdiri dari 27 siswa sebagai kelas experiment
dan kelas XI IA 1 yang terdiri dari 27 siswa sebagai kelas control. Instrument dalam
penelitian ini adalah test yang terdiri dari pre-test dan post-test.
Data penelitian diambil dari siswa dalam memahami bacaan teks yang
dikumpulkan dengan menggunakan dua tes, pre-test dan post-test. Pre-test digunakan
untuk menentukan pemahaman siswa membaca sebelum mendapatkan perlakuan dan
post-test digunakan untuk menentukan pemahaman siswa membaca setelah
mendapatkan perlakuan. Dalam menganalisis data, penulis menggunakan rumus dari
Independent dan paired sample T-test menggunakan SPSS versi 23 dan rumus Eta
square.
Berdasarkan analisis t-test, nilai sig. adalah 0.013. Hal ini dapat dinyatakan
bahwa 0.013<0.50 yang berate nul hypothesis (Ho) ditolak dan alternative hypothesis
(Ha) diterima. Kemudian, effect size adalah 0.13 pada tingkat yang tinggi. Penulis
menyimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan strategi Inside
Outside Circle pada pemahaman membaca siswa di SMAN 1 Rupat.
Kata Kunci: Inside Outside Circle Strategy, Pemahaman membaca

Topik Terkait

Sitasi