PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
Nuning, Afriyanti · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
ABSTRAK
Penulis : Nuning Afriyanti / NIM: 08501242002
Pembimbing : Mutaqin, M.Pd, M.T
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran
kewirausahaan di SMK PIRI 1 Yogyakarta yang meliputi persepsi siswa terhadap
proses pembelajaran, prestasi hasil belajar siswa, serta dampak pada diri siswa pasca
pembelajaran kewirausahaan.
Penelitian menggunakan metode deskriptif. Subyek penelitian adalah 2 guru
mata pelajaran kewirausahaan dan 170 siswa kelas XI SMK PIRI 1 Yogyakarta.
Objek penelitian yaitu proses pembelajaran kewirausahaan yang meliputi persepsi
siswa kelas XI dan guru mata pelajaran kewirausahaan, prestasi hasil belajar siswa
yang dilihat dari nilai rapor siswa pada semester ganjil tahun pelajaran 2010-2011,
dan dampak pada diri siswa pasca pembelajaran kewirausahaan yang meliputi
motivasi berkarier, sikap mental berwirausaha, serta minat berwirausaha.
Pengumpulan data menggunakan instrument angket dengan model skala Likert,
dokumentasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan adalah dengan analisis
deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran menurut guru
untuk aspek persiapan dan pelaksanaan pembelajaran beserta evaluasi kewirausahaan
menunjukkan tanggapan dalam kategori baik (rata-rata 45,00 dan 90,00). Persepsi
siswa pada proses pembelajaran kewirausahaan yang meliputi aspek persiapan
mengajar yang dilakukan guru dan pelaksanaan beserta evaluasi pembelajaran
termasuk dalam kategori baik (rata-rata 28,1647 dan 104,48). Prestasi hasil belajar
siswa untuk mata pelajaran kewirausahaan telah memenuhi standar kelulusan yang
ditetapkan sekolah yaitu 6,50 dengan nilai rata-rata 6,8254 dan dapat dikategorikan
dengan baik serta tujuan dari proses pembelajaran yang direncanakan oleh guru
tercapai dan terlaksana dengan baik. Dampak yang terjadi pada diri siswa pasca
pembelajaran kewirausahaan untuk aspek motivasi berkarier, sikap mental
berwirausaha, dan minat berwirausaha menunjukkan tanggapan dalam kategori
sangat baik (rata-rata 107,25).
Kata kunci : Pembelajaran Kewirausahaan, Persepsi Siswa, Prestasi Hasil Belajar,
dan Dampak Kewirausahaan
Topik Terkait
Referensi Serupa
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken, Ayu Larasati
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken Ayu , Larasati
UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN TEMAN SEJAWAT PADA STANDAR KOMPETENSI TEORI MEMELIHARA /SERVIS SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
Sugiri, Sugiri
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI PADA KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN TAHAP-TAHAP PROSES PENCATATAN TRANSAKSI PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS X AK 2 SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA
Fahmi Nur Azis, Fahmi
Hubungan Antara Proses dan Kultur Pembelajaran IPS Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Yogyakarta
Yuliantoro, Yuliantoro
PENERAPAN RESOURCE BASED LEARNING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SISWA SMK N 2 DEPOK YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Hadiningtyas, Aryo Putro
HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN BERMUATAN KARAKTER DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AUTOCAD DASAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
Pralian, Esti Wiras
IMPLEMENTASI MODEL RECIPROCAL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERAWATAN DAN PERBAIKAN SISTEM PEMINDAH TENAGA OTOMOTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK DIPONEGORO YOGYAKARTA
Nur, Rakhman Wahyudi
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STRATEGI LISTENING TEAM PADA TEORI CHASIS UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
Heru, Subhiyantoro
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH, PERAN GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN LOKAL AREA NETWORK DI SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA
Dhewanti, Indra Murti
PENERAPAN RESOURCE BASED LEARNING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SISWA SMK N 2 DEPOK YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Aryo, Putro Hadiningtyas
HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN BERMUATAN KARAKTER DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AUTOCAD DASAR SISWA KELAS X JURUSAN EKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
Pralian Esti , Wiras
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken, Ayu Larasati · 2015
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken Ayu , Larasati · 2012
UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN TEMAN SEJAWAT PADA STANDAR KOMPETENSI TEORI MEMELIHARA /SERVIS SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
Sugiri, Sugiri · 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI PADA KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN TAHAP-TAHAP PROSES PENCATATAN TRANSAKSI PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS X AK 2 SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA
Fahmi Nur Azis, Fahmi · 2015
Hubungan Antara Proses dan Kultur Pembelajaran IPS Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Yogyakarta
Yuliantoro, Yuliantoro · 2012
PENERAPAN RESOURCE BASED LEARNING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SISWA SMK N 2 DEPOK YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Hadiningtyas, Aryo Putro · 2016
HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN BERMUATAN KARAKTER DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AUTOCAD DASAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
Pralian, Esti Wiras · 2016
IMPLEMENTASI MODEL RECIPROCAL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERAWATAN DAN PERBAIKAN SISTEM PEMINDAH TENAGA OTOMOTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK DIPONEGORO YOGYAKARTA
Nur, Rakhman Wahyudi · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken, Ayu Larasati · 2015
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken Ayu , Larasati · 2012
UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN TEMAN SEJAWAT PADA STANDAR KOMPETENSI TEORI MEMELIHARA /SERVIS SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
Sugiri, Sugiri · 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI PADA KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN TAHAP-TAHAP PROSES PENCATATAN TRANSAKSI PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS X AK 2 SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA
Fahmi Nur Azis, Fahmi · 2015
Hubungan Antara Proses dan Kultur Pembelajaran IPS Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Yogyakarta
Yuliantoro, Yuliantoro · 2012
PENERAPAN RESOURCE BASED LEARNING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SISWA SMK N 2 DEPOK YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Hadiningtyas, Aryo Putro · 2016
HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN BERMUATAN KARAKTER DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AUTOCAD DASAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
Pralian, Esti Wiras · 2016
IMPLEMENTASI MODEL RECIPROCAL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERAWATAN DAN PERBAIKAN SISTEM PEMINDAH TENAGA OTOMOTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK DIPONEGORO YOGYAKARTA
Nur, Rakhman Wahyudi · 2016