Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Point Counterpoint Terhadap Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru
Novikasari Pramudia, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
ABSTRAK
Novikasari Pramudia, (2020): Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Point Counterpoint Terhadap Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara aktivitas belajar siswa kelas eksperimen yang menggunakan strategi kooperatif tipe point counterpoint dengan kelas kontrol yang menggunakan strategi konvensional pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru, sedangkan objek penelitian ini adalah pengaruh penerapan strategi pembelajaran kooperatif tipe point counterpoint terhadap aktivitas belajar siswa pada mata ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS yang berjumlah 144 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah 72 orang siswa yang dijadikan sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan menggunakan observasi dan dokumentasi.Berdasarkan hasil rata-rata persentase aktivitas belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 81,20%, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 71,23%. Berdasarkan analisis uji-t dari nilai aktivitas belajar pada kelas eksperimen dan kontrol diperoleh nilai thitung > ttabel taraf signifikan 5% (1,669) dan 1% (2,386) atau 1,669 < 8,024 > 2,386 yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak yang berarti adanya perbedaan yang signifikan antara aktivitas belajar siswa kelas eksperimen yang menggunakan strategi kooperatif tipe point counterpoint dengan kelas kontrol yang menggunakan strategi konvensional pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru.
Kata Kunci: Kooperatif Tipe Point Counterpoint, Aktivitas Belajar
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE POINT COUNTERPOINT TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMIDI SEKOLAH MENENGAH ATAS BUDHI LUHUR PEKANBARU
MUHAMMAD AKBAR
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN I KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Lusi Novita Sari
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TUALANG - SIAK
Ridwan Ali
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIRED STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 012 KOTO TUO KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Wahyuni
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PERTANYAAN PEMBALIKAN PERAN TERHADAP AKTIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTASI DI KELAS XI ADP SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 TAMBANG
Sherly Madani, Sherly
PENGARUH STRATEGI KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD) MELALUI MODEL TIME CONTINUUM TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN NAUMBAI KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
YULINAR
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI KELAS V SEKOLAH DASAR TARBIYAH ISLAMIYAH 030 BATU BELAH KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPA
ELVI RAHMI
PENERAPAN STRATEGI POINT-COUNTERPOINT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 009 DESA SIMPANG KUBU KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Indah Permata Sari
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THREE STEP INTERVIEW DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 163 PEKANBARU
Pebli Menia
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE FOUR CORNERS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENGUKURAN WAKTU PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 029 SUKAJADI KOTA PEKANBARU
Devi Apriani
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STRUCTURED DYADIC METHODS TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 13 PEKANBARU
Husnatul Mardiah, -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR EKONOMI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU
RINA LISDAWATI, 11516200207
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE POINT COUNTERPOINT TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMIDI SEKOLAH MENENGAH ATAS BUDHI LUHUR PEKANBARU
MUHAMMAD AKBAR · 2017
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN I KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Lusi Novita Sari · 2010
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TUALANG - SIAK
Ridwan Ali · 2010
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIRED STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 012 KOTO TUO KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Wahyuni · 2011
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PERTANYAAN PEMBALIKAN PERAN TERHADAP AKTIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTASI DI KELAS XI ADP SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 TAMBANG
Sherly Madani, Sherly · 2022
PENGARUH STRATEGI KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD) MELALUI MODEL TIME CONTINUUM TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN NAUMBAI KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
YULINAR · 2013
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI KELAS V SEKOLAH DASAR TARBIYAH ISLAMIYAH 030 BATU BELAH KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPA
ELVI RAHMI · 2018
PENERAPAN STRATEGI POINT-COUNTERPOINT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 009 DESA SIMPANG KUBU KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Indah Permata Sari · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE POINT COUNTERPOINT TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMIDI SEKOLAH MENENGAH ATAS BUDHI LUHUR PEKANBARU
MUHAMMAD AKBAR · 2017
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN I KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Lusi Novita Sari · 2010
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TUALANG - SIAK
Ridwan Ali · 2010
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIRED STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 012 KOTO TUO KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Wahyuni · 2011
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PERTANYAAN PEMBALIKAN PERAN TERHADAP AKTIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTASI DI KELAS XI ADP SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 TAMBANG
Sherly Madani, Sherly · 2022
PENGARUH STRATEGI KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD) MELALUI MODEL TIME CONTINUUM TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN NAUMBAI KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
YULINAR · 2013
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI KELAS V SEKOLAH DASAR TARBIYAH ISLAMIYAH 030 BATU BELAH KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPA
ELVI RAHMI · 2018
PENERAPAN STRATEGI POINT-COUNTERPOINT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 009 DESA SIMPANG KUBU KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Indah Permata Sari · 2016