REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Point Counterpoint Terhadap Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru

Novikasari Pramudia, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK

Novikasari Pramudia, (2020): Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Point Counterpoint Terhadap Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara aktivitas belajar siswa kelas eksperimen yang menggunakan strategi kooperatif tipe point counterpoint dengan kelas kontrol yang menggunakan strategi konvensional pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru, sedangkan objek penelitian ini adalah pengaruh penerapan strategi pembelajaran kooperatif tipe point counterpoint terhadap aktivitas belajar siswa pada mata ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS yang berjumlah 144 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah 72 orang siswa yang dijadikan sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan menggunakan observasi dan dokumentasi.Berdasarkan hasil rata-rata persentase aktivitas belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 81,20%, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 71,23%. Berdasarkan analisis uji-t dari nilai aktivitas belajar pada kelas eksperimen dan kontrol diperoleh nilai thitung > ttabel taraf signifikan 5% (1,669) dan 1% (2,386) atau 1,669 < 8,024 > 2,386 yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak yang berarti adanya perbedaan yang signifikan antara aktivitas belajar siswa kelas eksperimen yang menggunakan strategi kooperatif tipe point counterpoint dengan kelas kontrol yang menggunakan strategi konvensional pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru.

Kata Kunci: Kooperatif Tipe Point Counterpoint, Aktivitas Belajar

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2017

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE POINT COUNTERPOINT TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMIDI SEKOLAH MENENGAH ATAS BUDHI LUHUR PEKANBARU

MUHAMMAD AKBAR

99% mirip
REPOSITORY2010

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN I KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Lusi Novita Sari

99% mirip
REPOSITORY2010

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TUALANG - SIAK

Ridwan Ali

99% mirip
REPOSITORY2011

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIRED STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 012 KOTO TUO KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Wahyuni

99% mirip
REPOSITORY2022

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PERTANYAAN PEMBALIKAN PERAN TERHADAP AKTIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTASI DI KELAS XI ADP SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 TAMBANG

Sherly Madani, Sherly

99% mirip
REPOSITORY2013

PENGARUH STRATEGI KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD) MELALUI MODEL TIME CONTINUUM TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN NAUMBAI KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

YULINAR

99% mirip
REPOSITORY2018

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI KELAS V SEKOLAH DASAR TARBIYAH ISLAMIYAH 030 BATU BELAH KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPA

ELVI RAHMI

99% mirip
REPOSITORY2016

PENERAPAN STRATEGI POINT-COUNTERPOINT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 009 DESA SIMPANG KUBU KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Indah Permata Sari

99% mirip
REPOSITORY2014

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THREE STEP INTERVIEW DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 163 PEKANBARU

Pebli Menia

99% mirip
REPOSITORY2013

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE FOUR CORNERS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENGUKURAN WAKTU PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 029 SUKAJADI KOTA PEKANBARU

Devi Apriani

99% mirip
REPOSITORY2020

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STRUCTURED DYADIC METHODS TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 13 PEKANBARU

Husnatul Mardiah, -

99% mirip
REPOSITORY2019

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR EKONOMI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU

RINA LISDAWATI, 11516200207

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE POINT COUNTERPOINT TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMIDI SEKOLAH MENENGAH ATAS BUDHI LUHUR PEKANBARU

MUHAMMAD AKBAR · 2017

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN I KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Lusi Novita Sari · 2010

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TUALANG - SIAK

Ridwan Ali · 2010

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIRED STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 012 KOTO TUO KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Wahyuni · 2011

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PERTANYAAN PEMBALIKAN PERAN TERHADAP AKTIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTASI DI KELAS XI ADP SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 TAMBANG

Sherly Madani, Sherly · 2022

PENGARUH STRATEGI KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD) MELALUI MODEL TIME CONTINUUM TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN NAUMBAI KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

YULINAR · 2013

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI KELAS V SEKOLAH DASAR TARBIYAH ISLAMIYAH 030 BATU BELAH KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPA

ELVI RAHMI · 2018

PENERAPAN STRATEGI POINT-COUNTERPOINT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 009 DESA SIMPANG KUBU KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Indah Permata Sari · 2016

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE POINT COUNTERPOINT TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMIDI SEKOLAH MENENGAH ATAS BUDHI LUHUR PEKANBARU

MUHAMMAD AKBAR · 2017

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN I KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Lusi Novita Sari · 2010

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TUALANG - SIAK

Ridwan Ali · 2010

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIRED STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 012 KOTO TUO KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Wahyuni · 2011

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PERTANYAAN PEMBALIKAN PERAN TERHADAP AKTIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTASI DI KELAS XI ADP SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 TAMBANG

Sherly Madani, Sherly · 2022

PENGARUH STRATEGI KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD) MELALUI MODEL TIME CONTINUUM TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN NAUMBAI KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

YULINAR · 2013

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI KELAS V SEKOLAH DASAR TARBIYAH ISLAMIYAH 030 BATU BELAH KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPA

ELVI RAHMI · 2018

PENERAPAN STRATEGI POINT-COUNTERPOINT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 009 DESA SIMPANG KUBU KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Indah Permata Sari · 2016