REPOSITORY Umumindonesia2020

STUDI ETNOMATEMATIKA PADA MASYARAKAT DESA RANTAU LANGSAT KECAMATAN BATANG GANSAL KABUPATEN INDRAGIRI HULU

Sri Bintang Gita Sugama, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
Sri Bintang Gita Sugama, (2020): STUDI ETNOMATEMATIKA PADA
MASYARAKAT DESA RANTAU LANGSAT KECAMATAN BATANG GANSAL KABUPATEN INDRAGIRI HULU
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penerapan matematika yang berkembang pada
masyarakat Rantau Langsat. Masing-masing kelompok budaya menggunakan
pengetahuan matematika yang berbeda yang disebut etnomatematika dan dapat
dikembangkan dalam pembelajaran matematika di kelas. Tujuan penelitian ini untuk
mendiskripsikan aktivitas etnomatematika pada masyarakat Rantau Langsat, aspekaspek
matematika yang terkandung didalamnya dan implementasinya pada
pembelajaran matematika disekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif
deskriptif. Terdapat 5 aktivitas etnomatematika masyarakat Rantau Langsat yaitu
aktivitas membilang, aktivitas mengukur, aktivitas merancang bangun, aktivitas
menentukan lokasi dan aktivitas menjelaskan. Pada aktivitas membilang terdapat
pada perhitungan hari meratus, perhitungan hari bulan dan pantun. Pada aktivitas
mengukur terdapat pada satuan panjang, satuan luas dan satuan volume. Aktivitas
merancang bangun terdapat pada anyaman tikar pandan, kilangan dan gubik.
Aktivitas menentukan lokasi terdapat pada menentukan arah dan batas wilayah.
Aktivitas menejlaskan dapat dilihat dari pemberian makna dalam setiap kegiatan yang
dilakukan oleh masyarakat Rantau Langsat.
Berdasarkan hasil pada penelitian ini ditemukan konsep-konsep matematika yang
berkaitan dengan etnomatematika masyarakat Rantau Langsat kemudian
diimplementasikan pada pembelajaran siswa tingkat SD, SMP dan SMA sesuai
Kurikulum 2013. Antara lain yaitu Konsep Operasi Hitung Bilangan Bulat yang
terdapat pada perhitungan hari meratus dan konsep bentuk-bentuk bangun datar yang
terdapat pada anyaman tikar pandan dapat implementasikan dalam pembelajaran
siswa tingkat SD Kelas IV Semester I. Konsep Geometri Transformasi yang terdapat
pada anyaman tikar pandan dapat diimplementasikan pada pembelajaran siswa
tingkat SMP Kelas IX Semester I. Konsep Bangun Ruang Sisi Lengkung khususnya
yang terdapat pada Gubik dapat diimplementasikan pada pembelajaran siswa tingkat
SMP Kelas IX Semester II. Dan Konsep Rotasi pada Kilangan dapat
diimplementasikan dalam pembelajaran siswa tingkat SMA Kelas XI Semester I.
Kata Kunci : Etnomatematika, Melayu Tua dan Talang Mamak, Rantau
Langsat

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2013

PENGARUH PENERAPAN QUESTIONS STUDENT HAVE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA MTs NEGERI BUKIT RAYA PEKANBARU

RATIH ANGGRAINI SILVIA NINGSIH

99% mirip
REPOSITORY2013

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE LEARNING STARTS WITH A QUESTION TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTS AL-USMANIYAH BAGAN BATU KECAMATAN BAGAN SINEMBAH ROKAN HILIR

YUGIAN SARI PRATIWI

99% mirip
REPOSITORY2020

Perbedaan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Dan Aktivitas Belajar Matematika Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Numbered Head Together Dan Make A Match di MTs Riyadhus Sholihin Sunggal

Meliza, Meliza

99% mirip
REPOSITORY2020

Perbedaan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Dan Aktivitas Belajar Matematika Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Numbered Head Together Dan Make A Match di MTs Riyadhus Sholihin Sunggal

Meliza, Meliza

99% mirip
REPOSITORY2019

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-PairShare (TPS) Dan Student Teams Achievement Division (STAD) Di MAS AlWasliyah 22 Tembung

Lubis, Halisma

99% mirip
REPOSITORY2013

PENERAPAN TEKNIK TIME TOKEN DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTS AL-MUTTAQIN PEKANBARU

ULIN NIKMAH

99% mirip
REPOSITORY2012

PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP AKTIVITAS PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR

WITHA HANDAYANI

99% mirip
REPOSITORY2012

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN SELATBARU BENGKALIS

Siti Marwati

99% mirip
REPOSITORY2012

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI PADA AKTIVITAS SISWA (PBAS) DENGAN METODE BUZZ GROUP SISWA KELAS VIII MTS MATHLABUL ULUM TAPUNG

Siti Arifah Aryani

99% mirip
REPOSITORY2011

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA

Masduki, Masduki; Arif Ganda, Nugroho

99% mirip
REPOSITORY2013

AKTIVITAS KERJASAMA MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF MATA KULIAH DASAR PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI LESSON STUDY

Anton, Jaelani; Kusno, Kusno; Fitrianto, Eko Subekti

99% mirip
REPOSITORY2013

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII C SMP ANGGREK BANJARMASIN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN SCRAMBLE

Agisna , Anindya Putri

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

PENGARUH PENERAPAN QUESTIONS STUDENT HAVE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA MTs NEGERI BUKIT RAYA PEKANBARU

RATIH ANGGRAINI SILVIA NINGSIH · 2013

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE LEARNING STARTS WITH A QUESTION TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTS AL-USMANIYAH BAGAN BATU KECAMATAN BAGAN SINEMBAH ROKAN HILIR

YUGIAN SARI PRATIWI · 2013

PENERAPAN TEKNIK TIME TOKEN DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTS AL-MUTTAQIN PEKANBARU

ULIN NIKMAH · 2013

PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP AKTIVITAS PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR

WITHA HANDAYANI · 2012

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN SELATBARU BENGKALIS

Siti Marwati · 2012

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI PADA AKTIVITAS SISWA (PBAS) DENGAN METODE BUZZ GROUP SISWA KELAS VIII MTS MATHLABUL ULUM TAPUNG

Siti Arifah Aryani · 2012

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF INDEX CARD MATCH TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs AL-MUSLIMUN JALAN LINTAS TIMUR KM 29,5 KECAMATAN BANDAR SEIKIJANG KABUPATEN PELALAWAN

YENI SAFRIYA ERLINA · 2012

PENGEMBANGAN LEMBAR AKTIVITAS SISWA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 01 KAMPAR

HERMAITRIYANA · 2018

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

PENGARUH PENERAPAN QUESTIONS STUDENT HAVE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA MTs NEGERI BUKIT RAYA PEKANBARU

RATIH ANGGRAINI SILVIA NINGSIH · 2013

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE LEARNING STARTS WITH A QUESTION TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTS AL-USMANIYAH BAGAN BATU KECAMATAN BAGAN SINEMBAH ROKAN HILIR

YUGIAN SARI PRATIWI · 2013

Perbedaan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Dan Aktivitas Belajar Matematika Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Numbered Head Together Dan Make A Match di MTs Riyadhus Sholihin Sunggal

Meliza, Meliza · 2020

Perbedaan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Dan Aktivitas Belajar Matematika Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Numbered Head Together Dan Make A Match di MTs Riyadhus Sholihin Sunggal

Meliza, Meliza · 2020

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-PairShare (TPS) Dan Student Teams Achievement Division (STAD) Di MAS AlWasliyah 22 Tembung

Lubis, Halisma · 2019

PENERAPAN TEKNIK TIME TOKEN DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTS AL-MUTTAQIN PEKANBARU

ULIN NIKMAH · 2013

PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP AKTIVITAS PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR

WITHA HANDAYANI · 2012

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN SELATBARU BENGKALIS

Siti Marwati · 2012