PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP AKTIVITAS PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR
WITHA HANDAYANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode
resitasi terhadap aktivitas proses pembelajaran dan untuk mengetahui besar pengaruh
metode resitasi terhadap aktivitas proses pembelajaran. Dalam penelitian ini rumusan
masalahnya adalah “Apakah ada pengaruh metode resitasi terhadap aktivitas proses
pembelajaran? Berapa besar pengaruh metode resitasi terhadap aktivitas proses
pembelajaran?
Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen, yaitu peneliti berperan
langsung sebagai guru dalam proses pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah
siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kampar Utara yang berjumlah 32 orang dan objek
penelitian ini adalah aktivitas siswa.
Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi, observasi
siswa yang dilakukan setiap kali pertemuan. Dalam penelitian ini, pertemuan
dilaksanakan selama lima kali, yaitu satu pertemuan dilaksanakan sebelum tindakan
dan empat kali pertemuan dengan menggunakan metode resitasi. Rumus tes-t untuk
mengetahui ada atau tidaknya pengaruh aktivitas siswa dan untuk besarnya
peningkatan koefisien pengaruh (Kp).
Berdasarkan hasil analisis data tersebut, diambil kesimpulan bahwa terdapat
pengaruh aktivitas yang signifikan antara siswa yang menggunakan metode resitasi
dengan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional dan aktivitas siswa
meningkat 85%.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENERAPAN METODE RESITASI DALAM MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 FASE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 2 KAMPAR
Rini Etri
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN IMPROVING LEARNING DENGAN METODE RESITASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 2 TAPUNG KABUPATEN KAMPAR
SARIPAH HARYATI
PENGARUH PENGGUNAAN METODE RESITASI DALAM MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KAMPAR UTARA
RINA YUSLIANA
PENGGUNAAN METODE DISKUSI DAN PENGARUHNYA TERHADAP AKTIFITAS SISWA KELAS VIII DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 5 PERHENTIAN RAJA KABUPATEN KAMPAR
Marwan Sahidin
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MENGGUNAKAN METODE RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI KOLOID
MAYSHINTA EKA PRATIWI
PENGARUHPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF MELALUI METODEQUESTION STUDENT HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 2 KAMPAR
Rahmi Fitria
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMAN 2 SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR
Siti Nordiyanti
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI KEGIATAN POKOK EKONOMI MELALUI METODE PEMBELAJARAN SYINDICATE GROUP SISWA KELAS VII MTS NEGERI SUNGAI TONANG KECAMATAN KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR
Martina
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MODERASI DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 029 PADANG MUTUNG KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
DONA ROSI ELVINA
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR TIMUR
Fitra Dara Hasna
PENGARUH PENERAPAN METODE RESITASI DALAM MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP TRI BHAKTI PEKANBARU
Arista
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PREDICTION GUIDE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Eriskatika Priyatna
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENERAPAN METODE RESITASI DALAM MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 FASE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 2 KAMPAR
Rini Etri · 2014
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN IMPROVING LEARNING DENGAN METODE RESITASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 2 TAPUNG KABUPATEN KAMPAR
SARIPAH HARYATI · 2013
PENGARUH PENGGUNAAN METODE RESITASI DALAM MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KAMPAR UTARA
RINA YUSLIANA · 2012
PENGGUNAAN METODE DISKUSI DAN PENGARUHNYA TERHADAP AKTIFITAS SISWA KELAS VIII DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 5 PERHENTIAN RAJA KABUPATEN KAMPAR
Marwan Sahidin · 2010
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MENGGUNAKAN METODE RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI KOLOID
MAYSHINTA EKA PRATIWI · 2018
PENGARUHPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF MELALUI METODEQUESTION STUDENT HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 2 KAMPAR
Rahmi Fitria · 2014
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMAN 2 SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR
Siti Nordiyanti · 2014
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI KEGIATAN POKOK EKONOMI MELALUI METODE PEMBELAJARAN SYINDICATE GROUP SISWA KELAS VII MTS NEGERI SUNGAI TONANG KECAMATAN KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR
Martina · 2011
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENERAPAN METODE RESITASI DALAM MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 FASE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 2 KAMPAR
Rini Etri · 2014
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN IMPROVING LEARNING DENGAN METODE RESITASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 2 TAPUNG KABUPATEN KAMPAR
SARIPAH HARYATI · 2013
PENGARUH PENGGUNAAN METODE RESITASI DALAM MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KAMPAR UTARA
RINA YUSLIANA · 2012
PENGGUNAAN METODE DISKUSI DAN PENGARUHNYA TERHADAP AKTIFITAS SISWA KELAS VIII DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 5 PERHENTIAN RAJA KABUPATEN KAMPAR
Marwan Sahidin · 2010
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MENGGUNAKAN METODE RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI KOLOID
MAYSHINTA EKA PRATIWI · 2018
PENGARUHPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF MELALUI METODEQUESTION STUDENT HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 2 KAMPAR
Rahmi Fitria · 2014
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMAN 2 SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR
Siti Nordiyanti · 2014
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI KEGIATAN POKOK EKONOMI MELALUI METODE PEMBELAJARAN SYINDICATE GROUP SISWA KELAS VII MTS NEGERI SUNGAI TONANG KECAMATAN KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR
Martina · 2011