PERSEPSI SISWA KELAS VI TERHAD PEMBELAJARAN SENAM LANTAI GULING DEPAN DI SD N KEPEK KABUPATEN KULON PROGO DIY TAHUN 2015

Abstrak / Ringkasan

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan senam lantai siswa
yang masih perlu ditingkatkan, sehingga diperlukan media pembelajaran
menarik yang dilakukan oleh guru pendidikan jasmani untuk meningkatkan
motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran senam lantai guling depan.
Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa kelas VI
terhadap pembelajaran senam lantai guling depan di SDN Kepek Kulon Progo.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Kepek. Metode yang
digunakan yaitu metode deskriptif kuantitatif dengan menggunakan instrument
angket. Analisis data yang akan dilakukan menggunakan rumus presentase.
Data yang diperoleh adalah data yang berwujud angka-angka hasil perhitungan,
selanjutnya diproses dengan cara dijumlahkan, dibandingkan dengan jumlah
responden dan diperoleh presentase.
Hasil penelitian secara keseluruhan menunjukkan, gambaran persepsi siswa
kelas VI terhadap pembelajaran senam lantai guling depan dengan kategori
baik(60%). Persepsi terhadap faktor pengetahuan/ pengalaman berkategori sangat
baik(60%). Persepsi terhadap faktor kebutuhan siswa berkategori sangat
baik(50%). Persepsi terhadap faktor kesenangan/ hobi berkategori sangat
baik(35%). Persepsi terhadap faktor kebiasaan/ pola hidup sehari – hari
berkategori baik(55%).

Topik Terkait

Sitasi