UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN SENAM LANTAI GULING DEPAN MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 KEDUNGRANDU KECAMATAN PATIKRAJA KABUPATEN BANYUMAS

Abstrak / Ringkasan

Keaktifan siswa dalam pembelajaran senam lantai guling depan pada
siswa kelas IV (empat) SD Negeri 3 Kedungrandu belum maksimal seperti yang
diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk upaya peningkatan keaktifan siswa
dalam pembelajaran senam lantai guling depan pada siswa kelas IV SD Negeri 3
Kedungrandu, Kecamatan Patikraja, Kabupaten Banyumas. Penelitian ini
menggunakan pendekatan bermain dalam pembelajaran senam lantai guling depan
untuk mengaktifkan siswa.
Metode dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
berlangsung dalam siklus yang mencakup perencanaan, tindakan, pengamatan,
dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 3
Kedungrandu, Kecamatan Patikraja, Kabupaten Banyumas sebanyak 28 siswa.
Penelitian berlangsung dari bulan Juni 2013 sampai dengan bulan Juli 2013 di SD
Negeri 3 Kedungrandu, Kecamatan Patikraja, Kabupaten Banyumas. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi keaktifan dan lembar
unjuk kerja siswa dengan berstandar kepada Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
sebesar 7,5.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pada siklus pertama
menunjukkan keaktifan siswa sudah tercapai yakni siswa aktif sebanyak 28 orang
(100%). Sedangkan ketuntasan siswa sebanyak 25 orang (89, 28 %). Berdasarkan
data tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran senam lantai guling depan
melalui pendekatan bermain dapat meningkatkan keaktifan siswa dan hasil belajar
siswa dengan 1 siklus.
Kata Kunci : keaktifan siswa, guling depan, dan bermain

Topik Terkait

Sitasi