Pengaruh gaya kepemimpinan transformasional dan transaksional terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Sri Indrapura

Abstrak / Ringkasan

Undang-undang RI Nomor 20 tahun 2003 Sisdiknas mengamanatkan
bahwa Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa. Penempatan posisi dan jabatan aparatur pada
madrasah harus sesuai dengan kriteria yang diinginkan. Agar mampu
menggerakkan pegawai dalam mencapai tujuan pendidikan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan
transformasional dan transaksional terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah
se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Sri Indrapura. Rumusan Masalah yang
diajukan adalah : 1)Apakah ada pengaruh gaya kepemimpinan transformasional
terhadap terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah se-Kecamatan Tualang
Kabupaten Siak Sri Indrapura? 2)Apakah ada pengaruh gaya kepemimpinan
transaksionalterhadap terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah se-Kecamatan
Tualang Kabupaten Siak Sri Indrapura? 3
)Apakah ada pengaruh gaya
kepemimpinan transformasional dan transaksional terhadap kinerja guru di
Madrasah Ibtidaiyah se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Sri Indrapura?
Populasi penelitian ini melibatkan seluruh guru yang berjumlah 50 orang, seluruh
populasi dijadikan responden penelitian karena jumlahnya yang tidak terlalu
besar.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah sampel
jenuh sebanyak 50 responden. Untuk mengetahui Pengaruh gaya kepemimpinan
transformasional dan transaksional terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah seKecamatan

Tualang Kabupaten Siak Sri Indrapura,digunakan analisis statistik yaitu
dengan menggunakan perhitungan koefisien korelasi rankspearman, koefisien
determinasi, uji t dan juga menggunakan aplikasi SPSS 21.0 for window suntuk
memperkuat perhitungan secara manual.
Setelah data dianalisis, maka disimpulkan: pengaruh gaya kepemimpinan
transformasional dan transaksional terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah
se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Sri Indrapura adalah sedang dengan
presentase sebesar 63,83% ada korelasi yang signifikan antara kebijakan kepala
madrasah dan gaya kepemimpinan kepala madrasah terhadap kinerja guru dengan
hubungan sebesar 0,489.
Berdasarkan kesimpulan di atas diketahui bahwa kinerja guru dipengaruhi
oleh kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran
dan kualitas guru di madrasah

Topik Terkait

Sitasi