Efektifitas Metode Sintesis untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa di MAN 1 Pekanbaru

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini adalah penelitian Eksperimen, yaitu metode penelitian yang digunakan
untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang
terkendalikan. Dengan menggunakan desain eksperimen Control Group Pretest–
Posttest. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektifitas Metode Sintesis untuk
Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa di MAN 1 Pekanbaru.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN 1 Pekanbaru
dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IIS 2 sebagai kelas eksperimen
dan kelas XI IIS 3 sebagai kelas kontrol.
Subjek dalam penelitian ini adalah guru bahasa Arab, siswa kelas XI IIS 2 dan
kelas XI IIS 3 MAN 1 Pekanbaru. Adapun objeknya adalah Metode Sintesis untuk
Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa di MAN 1 Pekanbaru. Dengan cara
pengumpulan data:
(1
) observasi dan
(2) tes. Sedangkan untuk menganalisa data
observasi, peneliti menggunakan rumus:
f
Dan untuk menganalisa
%
??
100?
?
data tes peneliti menggunakan rumus:
?
=
? ? 1
+
? ? 1
Hasil dari analisis data yang diperoleh tentang Metode Sintesis untuk
Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa di MAN 1 Pekanbaru berdasarkan hasil
observasi diperoleh 92% berarti “Baik Sekali” dari tingkatan 81-100%. Dan hasil tes
dari analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa Metode Sintesis untuk
Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa di MAN 1 Pekanbaru berdasarkan hasil
hitung menggunakan rumus yaitu; nilai To = 4 lebih besar dari Tt pada taraf signifikansi
1% = 2.56 dan taraf signifikansi 5% = 2.00. ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha
diterima. Dengan kata lain Metode Sintesis efektif untuk Meningkatkan Kemampuan
Membaca Siswa di MAN 1 Pekanbaru.

Topik Terkait

Sitasi