KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN PADA KELAS AKSELERASI DI SMA NEGERI 8 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan mengungkap keefektifan pembelajaran pada kelas
akselerasi di SMA Negeri 8 Yogyakarta, meliputi aspek; (1) keefektifan
perencanaan pembelajaran pada kelas akselerasi, (2) keefektifan pelaksanaan
pembelajaran pada kelas akselerasi, (3) tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran
pada kelas akselerasi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan
melibatkan seluruh subjek dalam populasi yang berjumlah 77 orang terdiri dari
responden guru berjumlah 30 orang dan responden siswa akselerasi berjumlah 47
orang. Pengumpulan data menggunakan metode angket, wawancara, dan
dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian deskriptif dengan
persentase.
Hasil penelitian menunjukan keefektifan pembelajaran pada kelas
akselerasi di SMA Negeri 8 Yogyakarta masuk dalam kategori efektif (71,17%)
terdiri dari aspek-aspek sebagai berikut; (1) perencanaan pembelajaran masuk
dalam kategori efektif (78,91%), (2) pelaksanaan pembelajaran masuk dalam
kategori efektif (71,22%), (3) ketercapaian tujuan pembelajaran masuk dalam
kategori efektif (72,01%).

Topik Terkait

Sitasi