KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI DENGAN PENDEKATAN SCIANTIFIC PADA KELAS V SD SE GUGUS KI HAJAR DEWANTARA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini disusun atas dasar belum diketahuinya seberapa baik
pelaksanaan pembelajaran permainan bolavoli dengan pendekatan scientific pada
kelas V SD se Gugus Ki Hajar Dewantara. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui Keterlaksanaan Pembelajaran Permainan Bolavoli dengan Pendekatan
Scientific pada kelas V SD se Gugus Ki Hajar Dewantara.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan
metode observasi dengan tehnik pengambilan data menggunakan lembar
pengamatan. Subyek dalam penelitian ini adalah guru pendidikan jasmani se
Gugus Ki Hajar Dewantara yang berjumlah 7 responden. Tehnik analisis data
menggunakan deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterlaksananan pembelajaran
permainan bolavoli dengan pendekatan scientific secara keseluruhan berkategori
baik dengan ditunjukkan kategori sebesar 85,7%. Sedangkan secara faktor
perencanaan berkategori sangat baik dengan ditunjukan kategori sebesar 71,4% .
faktor pelaksanaan pendekatan scientific berkategori baik dengan ditunjukkan
kategori sebesar 71,4% dan faktor penilaian berkategori cukup baik dengan
ditunjukan kategori sebesar 42,8%
.

Topik Terkait

Sitasi