UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA PERMAINAN BOLAVOLI MINI SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KLATEN

Abstrak / Ringkasan

Penelitian berawal dari belum maksimalnya hasil belajar siswa pada
materi pembelajaran servis bawah bolavoli mini. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui hasil pembelajaran servis bawah melalui pendekatan bermain
pada siswa kelas IV SDN 2 Klaten.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2
siklus, masing-masing siklus 2 kali pertemuan. Tiap pertemuan tatap muka
berlangsung selama 2 jam pelajaran atau 2 x 35 menit (70 menit). Subjek
penelitian adalah siswa kelas IV SDN 2 Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014, yang
berjumlah 30 siswa yang terdiri dari 20 siswa putra dan 10 siswa putri. Adapun
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil tes siswa dan
hasil pengamatan kolabolator.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan bermain dapat
mengetahui peningkatkan pembelajaran servis bawah kelas IV SDN 2 Klaten.
Melalui pendekatan bermain siswa menjadi lebih aktif dan dapat menumbuhkan
antusiasme serta semangat yang tinggi. ini dilihat dari hasil tes psikomotor yang
didapat siswa. Pada siklus I, rata-rata siswa memperoleh nilai 68,363 dengan
jumlah siswa tuntas sebanyak 9 siswa (30%). Dan pada sklus II nilai rata-rata
siswa meningkat menjadi 82,296 dengan jumlah siswa tuntas ada 28 siswa
(93,33%). Dengan demikian bisa dikatakan telah mencapai ketuntasan klasikal
sebesar 93,33%, siswa dapat mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu
7,3 untuk nilai pendidikan jasmani di SDN 2 Klaten.
Kata kunci: proses pembelajaran, teknik servis bawah, bolavoli mini.

Topik Terkait

Sitasi