Kolaborasi Pendidikan Formal, Non Formal dan Informal dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik di Pondok Pesantren Kecamatan Bangkinang

Abstrak / Ringkasan

Pada prinsipnya keberhasilan seorang peserta didik di sekolah juga
merupakan keberhasilan bagi orang tua dan guru. oleh karenanya, peran pertama
dan utama yang sangat diperlukan dalam keberhasilan peserta didik adalah
dorongan yang kuat dari peran orang tua dan guru. Adapan langkah yang
dilakukan orang tua dan guru dalam mendorong semangat belajar peserta didik di
sekolah adalah kejasama dan rasa percaya diri dan saling terbuka kedua belah
pihak Bentuk kerjasama antara guru dengan orang tua adalah adanya pertemuan
secara berkala antara guru dengan orang tua, dan masyarakat untuk pembinaan
akhlak peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang
kolaborasi pendidikan formal, non formal dan informal dalam pembinaan akhlak
siswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dipergunakan sebagai bahan evaluasi,
perbaikan dan kerjasama dalam pembinaan akhlak siswa.
Penelitian ini menggunakan model kualitatif yaitu yang digunakan untuk
mendapatkan data yang mendalam dengan pendekatan deskriptif . Penelitian ini
merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil objek penelitian yaitu
Kolaborasi Pendidikan Formal, Non Formal Dan Informal Di Pondok Pesantren
Kecamatan Bangkinang. Pengambilan data dilakukan dengan observasi,
wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberi makna
terhadap data yang berhasil dikumpulkan dan dari data itulah ditarik kesimpulan.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: Bentuk kolaborasi antara sekolah,
orang tua dan masyarakat adalah mengadakan pertemuan dengan orang tua pada
hari penerimaan siswa baru, mengadakan surat menyurat antara sekolah dengan
orang tua, memberikan surat peringatan kepada orang tua tentang akhlak siswa,
melakukan komunikasi Via Telepon, konsultasi langsung, membuat surat
perjanjian, memberi peringatan tentang nilai rapor anak, mengundang orang tua
dalam penerimaan, mengadakan kunjungan ke rumah orang tua ketika siswa sakit,
orang tua dipercayakan untuk lebih mengawasi anaknya di rumah dan dapat selalu
membina akhlak anak, tidak boleh membawa Hp ke sekolah, dan orang tua
seharusnya diberi pemahaman bahwa pembinaan akhlak anak dirumah menjadi
salah satu faktor utama. Kerjasama dengan masyarakat adalah melakukan bakti
sosial bersama, melakukan komunikasi via telepon apabila santri berkeliaran di
luar pekarangan sekolah pada jam pelajaran, menegur santri apabila melakukan
kesalahan, menggunakan mesjid untuk beribadah. Metode yang digunakan dalam
membina akhlak siswa : metode nasehat, metode keteladanan, metode
pembiasaan, metode persuasif, dan metode keagamaan

Topik Terkait

Sitasi