Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Dengan Metode Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kompetensi Penerapan Konsep Dasar Listrik Elektronika Siswa Kelas X SMK N 1 Pleret
Candra, Ari Untoro · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Dengan Metode Problem
Based Learning Untuk Meningkatkan Kompetensi Penerapan Konsep
Dasar Listrik Elektronika Siswa Kelas X SMK N 1 Pleret
Oleh
Candra Ari Untoro
08501241019
ABSTRAK
Penyampaian materi mata pelajaran PKDLE dilakukan guru SMK N 1 Pleret
dengan menggunakan metode ceramah. Pembelajaran berjalan kurang efektif
dikarenakan penyampaian materi belum menggunakan media pembelajaran.
Oleh karena itu dibutuhkan metode dan media pembelajaran untuk dapat
meningkatkan kompetensi PKDLE siswa kelas X SMK N 1 Pleret. Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa
yang mengikuti pembelajaran dengan metode problem based learning
menggunakan media software proteus dan yang mengikuti pembelajaran dengan
metode problem based learning menggunakan media trainer teknik digital pada
mata pelajaran PKDLE di SMK N 1 Pleret (2) mengetahui efektivitas penggunaan
media pembelajaran software proteus dan media trainer teknik digital pada mata
pelajaran PKDLE di SMK N 1 Pleret dan (3) apakah terdapat perbedaan aspek
kognitif siswa yang mengikuti pembelajaran dengan metode problem based
learning menggunakan media software proteus dan yang mengikuti
pembelajaran dengan metode problem based learning menggunakan media
trainer gerbang logika pada mata pelajaran PKDLE di SMK N 1 Pleret.
Penelitian ini merupakan penilitian Quasy Eksperiment. Populasi penelitian
adalah semua siswa kelas X A dan X B TITL SMK N 1 Pleret sebanyak 64 orang.
Data dikumpulkan dengan pretest dan posttest. Analisis data dilakukan dengan
analisis deskriptif dan Uji Mann-Whitney.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) peningkatan hasil belajar siswa kelas
kontrol lebih tinggi dari kelas eksperimen (34,22% ? 26,50%), (2) penggunaan
media software proteus dan media trainer gerbang logika memiliki efektivitas
yang sama dilihat dari nilai gain kelas kontrol dan eksperimen sebesar 0,57 dan
0,52 yang termasuk dalam kategori sedang, (3) Tidak terdapat perbedaan hasil
belajar aspek kognitif siswa antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen.
Kata kunci : problem based learning, software proteus , trainer gerbang logika
Topik Terkait
Referensi Serupa
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PENERAPAN KONSEP DASAR LISTRIK ELEKTRONIKA SISWA KELAS X SMK N 1 PLERET
Ari Untoro, Candra
Penerapan Metode Active Learning Menggunakan Media Gambar Untuk Meningkatkan Minat Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Pleret Bantul Tahun Ajaran 2014/2015
Widiastuti, Nugraheni
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU PINTAR DAN KARTU SOAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KIMIA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI PERTANIAN TERPADU PROVINSI RIAU
Rahmi Mardalena
PERBEDAAN METODE PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014 / 2015
Dhewantoro, Happri Novriza Setya
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL KELAS XI MULTIMEDIA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI SMK PGRI SUKOHARJO
Sindu, Ernanto
PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DAN MEDIA PEMBELAJARAN SORTING STATION PADA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN OTOMASI INDUSTRI SMK NEGERI 2 DEPOK
SUJUD SUPRIYANTO, SUPRIYANTO
PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS ADOBE FLASH CC DENGAN METODE PROBLEM POSING LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN MEMPRODUKSI TEKS ULASAN FILM/DRAMA DI KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA
Indraswari, Sely
Pengaruh Model Pembelajaran Collaborative Teamwork Learning (CTL) Berbantu Media Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 200112 Padangsidimpuan T.A 2019/2020
Harahap, Maisya Fauziah
Pengaruh Model Pembelajaran Collaborative Teamwork Learning (CTL) Berbantu Media Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 200112 Padangsidimpuan T.A 2019/2020
Harahap, Maisya Fauziah
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SD Ad Dakwah Kec. Sei Bamban Kab. Serdang Bedagai
Sundari, Rahayu
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SD Ad Dakwah Kec. Sei Bamban Kab. Serdang Bedagai
Sundari, Rahayu
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA HANDOUT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG
YURIKO HERNANDA
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PENERAPAN KONSEP DASAR LISTRIK ELEKTRONIKA SISWA KELAS X SMK N 1 PLERET
Ari Untoro, Candra · 2014
Penerapan Metode Active Learning Menggunakan Media Gambar Untuk Meningkatkan Minat Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Pleret Bantul Tahun Ajaran 2014/2015
Widiastuti, Nugraheni · 2015
PERBEDAAN METODE PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014 / 2015
Dhewantoro, Happri Novriza Setya · 2015
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL KELAS XI MULTIMEDIA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI SMK PGRI SUKOHARJO
Sindu, Ernanto · 2016
PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DAN MEDIA PEMBELAJARAN SORTING STATION PADA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN OTOMASI INDUSTRI SMK NEGERI 2 DEPOK
SUJUD SUPRIYANTO, SUPRIYANTO · 2016
PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS ADOBE FLASH CC DENGAN METODE PROBLEM POSING LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN MEMPRODUKSI TEKS ULASAN FILM/DRAMA DI KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA
Indraswari, Sely · 2015
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BERBASIS LECTORA INSPIRE DENGAN METODE SELF DIRECTED LEARNING UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 JETIS BANTUL
Dewita, Tiara · 2015
KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM-BASED LEARNING) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NARASI EKSPOSITORIS SISWA KELAS X MAN YOGYAKARTA I
Mashuri · 2011
Literatur Terbaru yang Relevan
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PENERAPAN KONSEP DASAR LISTRIK ELEKTRONIKA SISWA KELAS X SMK N 1 PLERET
Ari Untoro, Candra · 2014
Penerapan Metode Active Learning Menggunakan Media Gambar Untuk Meningkatkan Minat Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Pleret Bantul Tahun Ajaran 2014/2015
Widiastuti, Nugraheni · 2015
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU PINTAR DAN KARTU SOAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KIMIA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI PERTANIAN TERPADU PROVINSI RIAU
Rahmi Mardalena · 2016
PERBEDAAN METODE PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014 / 2015
Dhewantoro, Happri Novriza Setya · 2015
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL KELAS XI MULTIMEDIA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI SMK PGRI SUKOHARJO
Sindu, Ernanto · 2016
PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DAN MEDIA PEMBELAJARAN SORTING STATION PADA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN OTOMASI INDUSTRI SMK NEGERI 2 DEPOK
SUJUD SUPRIYANTO, SUPRIYANTO · 2016
PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS ADOBE FLASH CC DENGAN METODE PROBLEM POSING LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN MEMPRODUKSI TEKS ULASAN FILM/DRAMA DI KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA
Indraswari, Sely · 2015
Pengaruh Model Pembelajaran Collaborative Teamwork Learning (CTL) Berbantu Media Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 200112 Padangsidimpuan T.A 2019/2020
Harahap, Maisya Fauziah · 2020