PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL KELAS XI MULTIMEDIA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI SMK PGRI SUKOHARJO

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan keaktifan siswa pada
mata pelajaran pengolahan citra digital kelas XI Multimedia SMK PGRI Sukoharjo.
Selain itu juga untuk mengetahui seberapa besar peningkatan keaktifan siswa
dalam pembelajaran setelah menggunakan strategi pembelajaran problem based
learning pada kelas XI Multimedia SMK PGRI Sukoharjo.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas model Spiral
yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart. Adapun yang menjadi subjek
penelitian adalah siswa kelas XI Multimedia yang berjumlah 25 siswa. Terdapat
dua siklus dalam penelitian ini, dimana setiap siklusnya terdiri dari dua kali
pertemuan. Teknik penggumpulan data menggunakan observasi. Teknik analisis
data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif.
Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa penerapan strategi pembelajaran
Problem Based Learning pada mata pelajaran Pengolahan Citra Digital kelas XI
Multimedia di SMK PGRI Sukoharjo dapat meningkatkan keaktifan siswa. Hal ini
terbukti bahwa keaktifan siswa meningkat pada setiap siklusnya. Pada pertemuan
pertama siklus I sebanyak 60,33%. Pada pertemuan kedua siklus I keaktifan siswa
sebanyak 66,67%. Sedangkan pada pertemuan pertama siklus II keaktifan siswa
sebanyak 74,5%. Pada pertemuan kedua siklus II keaktifan siswa sebanyak 80%.
Kata kunci: Problem Based Learning, keaktifan siswa, Multimedia

Topik Terkait

Sitasi