Konflik Sosial Siswa dengan Guru dan Penanganan dalam Bimbingan Konseling (Studi Kasus Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Bandar Laksamana Kabupaten Bengkalis Riau).

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK


Aldi Ihsandi, (2019): Konflik Sosial Siswa dengan Guru dan Penanganan
dalam Bimbingan Konseling (Studi Kasus Sekolah
Menengah Pertama Negeri 1 Bandar Laksamana
Kabupaten Bengkalis Riau).
Penelitian ini mengunakan pendekatan penelitian kualitatif yang ditinjau
dari jenis datanya. Jenis pendekatan kualitatif adalah penelitian yang
menghasilkan data deskriptif kualitatif, yaitu pendekatan yang menghasilkan data
berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat
diamati. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab konflik sosial yang
terjadi antara siswa dan guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Bandar
Laksamana Kabupaten Bengkalis Riau dan penanganan guru bimbingan konseling
terhadap konflik sosial siswa dengan guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1
Bandar Laksamana Kabupaten Bengkalis Riau. Subjek penelitian ini adalah siswa
di SMPN 1 Bandar Laksamana Kabupaten Bengkalis Riau dan objek penelitian
adalah konflik siswa dengan guru dan penanganan dalam bimbingan konseling di
SMPN 1 Bandar Laksamana Bengkalis Riau. Informan utama dari penelitian ini
adalah 9 orang. Adapun yang menjadi informan adalah 4 orang siswa yang
mengalami konflik sosial dengan guru, 4 guru yang mengalami konflik sosial
dengan siswa, dan guru bimbingan konseling. Teknik pengumpulan data yaitu
wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penyebab
konflik sosial siswa denga guru di SMPN 1 Bandar Laksamana Kabupaten
Bengkalis Riau, yaitu: (1) komunikasi, (2) terlambat masuk kelas, (3) tidak
mengerjakan tugas, (4) bolos atau tidak mengikuti pembelajaran, (5) merokok,
dan (6) perbedaan pendapat. Adapun Penanganan guru bimbingan konseling
terhadap konflik sosial siswa dengan guru di SMPN 1 Bandar Laksamana
Kabupaten Bengkalis Riau, yaitu (1) pemberian nasihat, (2) pemberian hukuman,
(3) pemberian layanan dalam bimbingan konseling, (4) Peran Orang Tua, dan (6)
penanganan dari kepala sekolah.

Kata kunci: Studi Kasus, Konflik Sosial Siswa dengan Guru, Penanganan
dalam Bimbingan Konseling

Topik Terkait

Sitasi