Efektifitas Strategi Setiap Siswa Sebagai Guru Dengan Menggunakan Metode Mim-Mem untuk Meningkatkan Kemahiran Kalam Siswa Dipondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Tanjung Berulak Kampar

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini adalah Penelitian Eksperimen, Dengan menggunakan desain
eksperimen Pretest–Posttest None Control Group Design. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui Penerapan Strategi Setiap Siswa Sebagai Guru Dengan
Menggunakan Metode Mim-Mem untuk Meningkatkan Kemahiran Kalam Siswa
Dipondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Tanjung Berulak Kampar.
Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah Penerapan Strategi Setiap
Siswa Sebagai Guru dengan menggunakan Metode Mim-Mem efektif untuk
Meningkatkan Kemahiran Kalam Siswa Dipondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah
Tanjung Berulak Kampar?
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Tarbiyah Islamiyah
Tanjung Berulak Kampar dan sampel penelitian ini siswa kelas XI1 berjumlah 20
siswa dan kelas XI2 dengan jumlah 20 siswa. Teknik pengambilan sampel
dilakukan dengan cara simple random sampling.
Teknik pengumpulan data :
(1)Observasi dan
(2)Tes. Sedangkan untuk
menganalisa data observasi, peneliti menggunakan
rumus
:
f
%
??
100?
Dan untuk menganalisa data tes, peneliti menggunakan
?
Program SPSS dan rumus:
?
to =
?
Adapun analisis data berdasarkan hasil observasi diperoleh 93% berarti “
Baik Sekali ”dari tingkatan 81-100%. Dan berdasarkan hasil tes dari analisis data
yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa Penerapan Strategi Setiap Siswa
Sebagai Guru Dengan Menggunakan Metode Mim-Mem untuk Meningkatkan
Kemahiran Kalam Siswa Dipondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Tanjung
Berulak Kampar berdasarkan hasil hitung menggunakan statistik dengan yaitu;
nilai To = 3.59 lebih besar dari Tt pada taraf signifikansi 1% = 2.86 dan taraf
signifikansi 5% = 2.09. ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kata
lain Penerapan Strategi Setiap Siswa Sebagai Guru Dengan Menggunakan Metode
Mim-Mem efektif untuk Meningkatkan Kemahiran Kalam Siswa Dipondok
Pesantren Tarbiyah Islamiyah Tanjung Berulak Kampar. Dan berdasarkan hasil
hitung menggunakan SPSS dengan Uji Mann-Whitney yaitu; p-value = 0.001 ini
lebih kecil dari ? = 0.05 maka ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima.
Dengan kata lain Penerapan Strategi Setiap Siswa Sebagai Guru Dengan
Menggunakan Metode Mim-Mem lebih baik dari pada penerapan tanpa Strategi
Setiap Siswa Sebagai Guru Dengan Menggunakan Metode Mim-Mem.

Topik Terkait

Sitasi