Mesin Referensi Akademik

METODE LANGSUNG DENGAN STRATEGI SETIAP ORANG JADI GURU PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HIKMAH PEKANBARU

MUHAMMAD ARIFIN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan metode langsung dengan strategi setiap orang jadi guru pada pembelajaran bahasa Arab untuk keterampilan berbicara siswa Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Hikmah Pekanbaru. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah Metode langsung dengan s…

Efektifitas Strategi Setiap Siswa Sebagai Guru Dengan Menggunakan Metode Mim-Mem untuk Meningkatkan Kemahiran Kalam Siswa Dipondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Tanjung Berulak Kampar

Hayatil Husna · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah Penelitian Eksperimen, Dengan menggunakan desain eksperimen Pretest–Posttest None Control Group Design. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Strategi Setiap Siswa Sebagai Guru Dengan Menggunakan Metode Mim-Mem untuk Meningkatkan Kemahiran Kalam Siswa Dipondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Tanjung Berulak Kampar. Rumus…

PENGARUH PENDEKATAN SETIAP SISWA SEBAGAI GURU TERHADAP KETERAMPILAN BERTANYA SISWA DAN PEMAHAMAN MATERI DALAM PEMBELAJARAN FISIKA PADA MATERI ALAT OPTIK SISWA KELAS X

Roro Kurrota, Ayunin · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan keterampilan bertanya siswa dan pemahaman materi antara siswa yang menggunakan pendekatan setiap siswa sebagai guru dan pendekatan konvensional. Materi yang digunakan dalam penelitian ini adalah alat optik. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah meto…

PENERAPAN STRATEGI EVERYONE IS TEACHER HERE (SETIAP SISWA BISA MENJADI GURU) DAN HUBUNGANNYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS KELAS VIII MTs DARUL‘ULUM KECAMATAN RETEH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Puji Astuti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen (uji coba) yaitu peneliti berperan langsung (mengajar) dalam proses pembelajaran. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Darul ‘Ulum yang berjumlah 15 orang. Sedangkan yang menjadi obyeknya adalah penerapan strategi pembelajaran Everyone Is Teacher Here. Tujuan penelitian ini…

PENGARUH PEMBERIAN PRE TEST DAN POST TEST DALAM SETIAP KEGIATAN PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MAN III YOGYAKARTA

Widi Wulansari, - · Universitas Negeri Yogyakarta

METODE PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA TPQ DI MASJID NURUL YAQIN BEKASI

Fakhruddin, Muhammad · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat, motivasi, dan keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran Al-Qur?an di TPQ Masjid Nurul Yaqin Bekasi. Fenomena tersebut muncul akibat metode pembelajaran yang cenderung monoton, bersifat satu arah, dan kurang interaktif, sehingga siswa menjadi pasif dan mudah kehilangan fokus. Kondisi ini…

PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU BK DALAM MENGATASI PERMASALAHAN SISWA DI SEKOLAH

Cahyani, Anisa Fitria Dwi · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran komunikasi interpersonal guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam mengatasi permasalahan siswa di SMP Negeri 8 Cibitung. Permasalahan siswa yang dibahas dalam penelitian ini terdiri dari dua kategori, yaitu permasalahan non-akademik seperti membolos, merokok, datang terlambat, melanggar aturan berpakaian, memaka…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA SISWA KELAS 3 DI SDN KRANJI II KOTA BEKASI

Darwin, Nurul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Nama : Nurul Huda Darwin NPM : 41182109200022 Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Judul Skripsi : Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Pada Siswa Kelas III Di SDN Kranji II Kota Bekasi Penelitian ini dilatarbelakangi dengan rendahnya pemahaman konsep matematika siswa …

Peran Model Realistic Mathematics Education dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SD: Tinjauan Literatur

Azizah, Putri; Arrahim, Arrahim; Sugiharti, Rini Endah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Kemampuan pemecahan masalah merupakan kompetensi yang penting untuk dimiliki peserta didik, dalam memahami situasi yang dihadapi setiap hari. Melalui keterampilan serta kemampuan tersebut siswa mampu memecahkan masalah matematika dengan menggunakan pengetahuan dasarnya. Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak penerapan model Realistic Mathematics Educat…

PEMBENTUKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN PAI DALAM MENGHADAPI ERA KONTEMPORER DI SMAN 3 KOTA BEKASI

Tirmizi, Sifa Arya · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Sifa Arya Tarmizi, Pemebentukan Karakter Pada Pembelajaran PAI Dalam Menghadapi Era Kontemporer Di SMAN 3 Bekasi. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas 45 Bekasi. Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 3 Bekasi, dan (2) mengetahui bagaimana pembentukan karakte…

PERAN MESJID DALAM PEMBINAAN PENDIDIKAN KARAKTER JAMAAH (Studi Kasus Di Masjid Pusaka Nurul Yaqin Kec. Cikarang Barat Kab. Bekasi)

Khoirunnisa, Siti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran masjid dalam pembinaan pendidikan karakter jamaah di masjid Pusaka Nurul Yaqin Kec. Cikarang Barat Kab. Bekasi melalui kegiatan-kegiatan yang ada di masjid. Di era globalisasi ini banyak terjadi perubahan dalam tatanan masyarakat yang begitu signifikan, dan di dalam menghadapinya kita harus memiliki sikap yang …

RELEVANSI PEMIKIRAN PENDIDIKAN KH. HASYIM ASY’ARI DENGAN KONSEP MERDEKA BELAJAR

Virgi, Aisyah Luriantina · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Kemajuan teknologi dapat mempengaruhi globalisasi terlebih dalam dunia pendidikan. Dampak positifnya adalah setiap sekolah telah menerapkan mata ajar bahasa asing yang menjadi program wajib di sekolah, dampak negatifnya adalah krisis pendidikan karakter pada peserta didik. Oleh karena itu, pendidikan merupakan wadah agar terciptanya peserta didik yang berbud…

ISLAMIC PARENTING PADA ANAK USIA DINI PERSPEKTIF JAMAL ABDURRAHMAN (Telaah Buku Islamic Parenting: Pendidikan Anak Metode Nabi SAW)

Nuraini, Suci · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Keluarga adalah pusat pendidikan pertama dan utama. Orangtua berkewajiban mendidik, membimbing dan melindungi anak-anaknya sejak anak berusia dini dengan tujuan menjadikan mereka sebagai generasi yang shalih dan shalihah. Sudah seharusnya setiap manusia meneladani Rasulullah SAW termasuk mendidik anak-anak, karena sesungguhnya semua yang diajarkan R…

PENGGUNAAN MODEL SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELECTUAL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA KELAS V DI SDN KEBALEN 01, BEKASI UTARA

Syamsiah, Nur · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini didasari oleh rendahnya pemahaman konsep IPA pada materi alat gerak hewan. Adapun permasalahannya yaitu: 1) Siswa masih kurang mampu menjelaskan materi yang telah dipelajari, 2) Siswa masih kurang mampu dalam memberikan contoh dari materi, 3) Siswa masih kurang mampu dalam mengklasifikasikan materi, 4) Siswa masih kurang mampu menyimpulkan mat…

PERAN PENDIDIK DALAM MENSTIMULUS MINDSET SUKSES BELAJAR ANAK (Studi Kasus: Pesantren Tahfidz Maskanul Huffadz Pusat Bintaro)

ISNAENI, MUFLIHATUL · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Muflihatul Isnaeni. 41182911200049. PERAN PENDIDIK DALAM MENSTIMULUS MINDSET SUKSES BELAJAR ANAK (Studi Kasus: Pesantren tahfidz Maskanul Huffadz Pusat Bintaro). Program Studi Pendidikan Agama Islam. Universitas Islam 45 Bekasi. (1445 H/2024 M). (117 halaman skripsi dan 9 halaman lampiran). Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana pemahaman, …

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SISWA KELAS IV DI SD SUKARUKUN 01

Wahyuni, Silvia · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah terhadap mata pelajaran matematika. Hal tersebut ditandai dengan kemampuan pemecahan masalah yang masih belum mencapai dengan rata rata yang sudah ditentukan oleh guru, ini terlihat dari hasil latihan soal esai yang diberikan kepada siswa kelas IV SD Sukarukun 01, masih banyak siswa…

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU AGAMA ISLAM TERHADAP KEUNGGULAN SISWA DI MAN 2 KOTA BEKASI

Nurazizah, Indah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Indah Nurazizah 41182911200001. Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Agama Islam Terhadap Keunggulan Siswa di MAN 2 Kota Bekasi. Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam. Universitas Islam 45 Bekasi. (2024 M/ 1446 H). Kompetensi pedagogik guru merupakan keterampilan guru dalam mengelola kelas, memahami menghidupkan kelas, membuat inovasi dan kreatif…

PENGGUNAAN MODEL SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELECTUAL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA KELAS V DI SDN KEBALEN 01, BEKASI UTARA

Syamsiah, Nur · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini didasari oleh rendahnya pemahaman konsep IPA pada materi alat gerak hewan. Adapun permasalahannya yaitu: 1) Siswa masih kurang mampu menjelaskan materi yang telah dipelajari, 2) Siswa masih kurang mampu dalam memberikan contoh dari materi, 3) Siswa masih kurang mampu dalam mengklasifikasikan materi, 4) Siswa masih kurang mampu menyimpulkan mat…

PERAN PENDIDIK DALAM MENSTIMULUS MINDSET SUKSES BELAJAR ANAK (Studi Kasus: Pesantren Tahfidz Maskanul Huffadz Pusat Bintaro)

ISNAENI, MUFLIHATUL · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Muflihatul Isnaeni. 41182911200049. PERAN PENDIDIK DALAM MENSTIMULUS MINDSET SUKSES BELAJAR ANAK (Studi Kasus: Pesantren tahfidz Maskanul Huffadz Pusat Bintaro). Program Studi Pendidikan Agama Islam. Universitas Islam 45 Bekasi. (1445 H/2024 M). (117 halaman skripsi dan 9 halaman lampiran). Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana pemahaman, …

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SISWA KELAS IV DI SD SUKARUKUN 01

Wahyuni, Silvia · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah terhadap mata pelajaran matematika. Hal tersebut ditandai dengan kemampuan pemecahan masalah yang masih belum mencapai dengan rata rata yang sudah ditentukan oleh guru, ini terlihat dari hasil latihan soal esai yang diberikan kepada siswa kelas IV SD Sukarukun 01, masih banyak siswa…