KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK RENCANA PRABACA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SENTOLO
Chasanah, Sari · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan membaca pemahaman antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan teknik Rencana Prabaca dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan teknik Rencana Prabaca serta untuk mengetahui keefektifan penggunaan teknik Rencana Prabaca dalam pembelajaran membaca pemahaman di SMP Negeri 2 Sentolo.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian quasi experimental design. Bentuk desain kuasi eksperimen yang digunakan ialah pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sentolo. Penentuan sampel kelas menggunakan teknik cluster random sampling untuk menentukan kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil sampel kelas diperoleh kelas VIII D sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Data diperoleh dari tes membaca pemahaman berdasarkan taksonomi Barret. Validitas yang digunakan adalah validitas isi dan validitas konstruksi. Dari 65 soal, 11 soal dinyatakan gugur. Selanjutnya dipilih 50 soal yang digunakan sebagai instrumen penelitian. Reliabilitas yang digunakan adalah KR20. Berdasarkan hasil perhitungan dinyatakan soal yang dibuat reliabel, dengan nilai KR20 = 0,950. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t dengan taraf signifikansi 0,05. Sebelum diadakan analisis data dengan teknik uji-t terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat analisis yang berupa uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil perhitungan pretest dan posttest kedua kelompok dinyatakan normal dan homogen.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada perbedaan yang signifikan kemampuan membaca pemahaman antara kelompok eksperimen yang mengikuti pembelajaran menggunakan teknik Rencana Prabaca dengan kelompok kontrol yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan teknik Rencana Prabaca. Berdasarkan analisis uji-t data posttest kemampuan membaca pemahaman kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diperoleh p sebesar 0,000 dengan signifikansi 0,05 (0,000 < 0,05) artinya signifikan, (2) teknik Rencana Prabaca efektif digunakan dalam pembelajaran membaca pemahaman di SMP Negeri 2 Sentolo. Hasil analisis uji-t data pretest dan posttest kelompok eksperimen diperoleh nilai signifikan 0,000 dengan signifikansi 0,05 (0,000 < 0,05) artinya signifikan dan terbukti efektif. Berdasarkan data yang dikemukakan di atas tujuan penelitian sudah tercapai yaitu terbukti bahwa ada perbedaan yang signifikan kemampuan membaca pemahaman antara kelompok eksperimen yang mengikuti pembelajaran menggunakan teknik Rencana Prabaca dengan kelompok kontrol yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan teknik Rencana Prabaca serta penggunaan teknik Rencana Prabaca terbukti efektif digunakan dalam pembelajaran membaca pemahaman di SMP Negeri 2 Sentolo.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PRESTASI BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SEBAGAI PERENCANA BANGUNAN SISWA KELAS XII TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 DEPOK
Alim, Mikail Sahirul
PENERAPAN METODE KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN RENCANA ANGGARAN BIAYA(RAB) DALAM UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON DI SMK NEGERI 2 WONOSARI
Muhammad, Haris Hasibuan
PENERAPAN METODE KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN RENCANA ANGGARAN BIAYA(RAB) DALAM UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON DI SMK NEGERI 2 WONOSARI
Muhammad Haris, Hasibuan
KEEFEKTIFAN TEKNIK ECOLA (EXTENDING CONCEPTS THROUGH LANGUAGE ACTIVITIES) TERHADAP PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 WONOSOBO
Agistiasari, Resti
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK K-W-L PLUS (KNOW, WANT TO KNOW, LEARNED PLUS) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VIII SMPN 3 TENGARAN KABUPATEN SEMARANG JAWA TENGAH
Mustakim, Ngalim
KEEFEKTIFAN TEKNIK WARMING UP FOR READING (WFR) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BOBOTSARI PURBALINGGA
Sisprinanti, Nina
KEEFEKTIFAN STRATEGI KEGIATAN MEMBACA BERKELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI SE-KECAMATAN BANTUL KABUPATEN BANTUL
Sukrisetyani, Dyah
KEEFEKTIFAN TEKNIK PANDUAN ANTISIPASI DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI DI KECAMATAN IMOGIRI
Budyariesqa, Viera
KEEFEKTIFAN TEKNIK PERINTAH INDIVIDU DALAMPEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 PUNDONG BANTUL
Sustriani, Alfi
PENGARUH PEMBELAJARAN RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB) DENGAN PENDEKATAN KUIS INTERAKTIF BERBASIS FLASH PADA KELAS X JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMKN 2 WONOSARI
Angga, Darmawan
USAHA GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB) KELAS XI KELOMPOK KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN DI SMKN 2 YOGYAKARTA
Jauhari, Prasetiawan
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA DAN PEMAHAMAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS VII B SMP N 4 SLEMAN
HARYANI, .
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PRESTASI BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SEBAGAI PERENCANA BANGUNAN SISWA KELAS XII TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 DEPOK
Alim, Mikail Sahirul · 2016
PENERAPAN METODE KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN RENCANA ANGGARAN BIAYA(RAB) DALAM UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON DI SMK NEGERI 2 WONOSARI
Muhammad, Haris Hasibuan · 2016
PENERAPAN METODE KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN RENCANA ANGGARAN BIAYA(RAB) DALAM UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON DI SMK NEGERI 2 WONOSARI
Muhammad Haris, Hasibuan · 2012
KEEFEKTIFAN TEKNIK ECOLA (EXTENDING CONCEPTS THROUGH LANGUAGE ACTIVITIES) TERHADAP PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 WONOSOBO
Agistiasari, Resti · 2015
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK K-W-L PLUS (KNOW, WANT TO KNOW, LEARNED PLUS) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VIII SMPN 3 TENGARAN KABUPATEN SEMARANG JAWA TENGAH
Mustakim, Ngalim · 2014
KEEFEKTIFAN TEKNIK WARMING UP FOR READING (WFR) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BOBOTSARI PURBALINGGA
Sisprinanti, Nina · 2013
KEEFEKTIFAN STRATEGI KEGIATAN MEMBACA BERKELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI SE-KECAMATAN BANTUL KABUPATEN BANTUL
Sukrisetyani, Dyah · 2013
KEEFEKTIFAN TEKNIK PANDUAN ANTISIPASI DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI DI KECAMATAN IMOGIRI
Budyariesqa, Viera · 2013
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PRESTASI BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SEBAGAI PERENCANA BANGUNAN SISWA KELAS XII TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 DEPOK
Alim, Mikail Sahirul · 2016
PENERAPAN METODE KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN RENCANA ANGGARAN BIAYA(RAB) DALAM UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON DI SMK NEGERI 2 WONOSARI
Muhammad, Haris Hasibuan · 2016
PENERAPAN METODE KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN RENCANA ANGGARAN BIAYA(RAB) DALAM UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON DI SMK NEGERI 2 WONOSARI
Muhammad Haris, Hasibuan · 2012
KEEFEKTIFAN TEKNIK ECOLA (EXTENDING CONCEPTS THROUGH LANGUAGE ACTIVITIES) TERHADAP PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 WONOSOBO
Agistiasari, Resti · 2015
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK K-W-L PLUS (KNOW, WANT TO KNOW, LEARNED PLUS) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VIII SMPN 3 TENGARAN KABUPATEN SEMARANG JAWA TENGAH
Mustakim, Ngalim · 2014
KEEFEKTIFAN TEKNIK WARMING UP FOR READING (WFR) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BOBOTSARI PURBALINGGA
Sisprinanti, Nina · 2013
KEEFEKTIFAN STRATEGI KEGIATAN MEMBACA BERKELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI SE-KECAMATAN BANTUL KABUPATEN BANTUL
Sukrisetyani, Dyah · 2013
KEEFEKTIFAN TEKNIK PANDUAN ANTISIPASI DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI DI KECAMATAN IMOGIRI
Budyariesqa, Viera · 2013