Perbandingan antara Penggunaan doktoglos dan teknik Informasi Transfer pada kemampuan mendengar siswa di MAN 1 Pekanbaru

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknis Diktogloss
and teknik information transfer terhadap pemahaman mendengar siswa. Penelitian ini
dilakukan di MAN 1 Pekanbaru. Desain penelitian ini adalah penelitian quasi
experiment yang berfocus pada penelitian kuantitative. Subjek dalam penelitian ini
adalah siswa kelas sepuluh , sedangkan objek dalam penelitian ini adalah
Perbandingan pengaruh penggunaan teknik digtoglos dan informasi transfer terhadap
pemahaman mendengar siswa. Sampel penelitian ini menggunakan klaster sampling
dimana ada dua lokal dengan jumlah mahasisawa sebnayak 54 siswa, setiap lokal
terdiri dari 27 siswa. Hasil kemampuan mendengar siswa diukur dengan
menggunakan test berupa pilihan ganda, dan hasil test tersebut dianalisa dengan
menggunakan SPSS 20. Hasil dari penelitian ditemukan bahwa adanya perbedaan
pengaruh penggunaan Digtogloss dan information transfer terhadap kemampuan
mendengar siswa. Dari hasil anailsa, ditemukan bahwa nilai rata-rata siswa yang
diajarkan dengan menggunakan tekniki Diktogloss adalah 84.11 sedangkan nilai
rata-rata siswa yang diajarakn dengan menggunakan tekniki informasi transfer adalah
80.33. Berdasarkan rumus eta square yang digunakan, teknik diktoglos dapat
meningkatkan 79% pada pemahaman mendengar siswa. Sedangkan teknik
information transfer dapat meningkatkan 56% kemampuan pemahaman mendengar
siswa. Berdasarkan uji hipotesis, terlihat bahwa nilai sign.(2-tailed) adalah 0.822, jika
kita cobakan kepada null hiopotesis (HO) yang bernilai 0.05, ini membuktikan bahwa,
nilai sign.(2-tailed) lebih besar daripada nilai Ha. Oleh sebab itu, null hipotesis
diterima dan alternative hipotesis ditolak. Jadi, ada perbedaan mean score yang
signifikan dalam kemampuan pemahaman mendengar siswa dengan menerapkan
teknik dictogloss and information transfer . Terakhir, terlihat bahawa penggunaan
strategy Digtoglous dan Information Transfer teknik memberikan hasil yang positive
dalam mengajarkan kemampuan mendengar siswa. Guru bisa menerapkan strateig
tersebut dalam mengajarkan listening.

Kata Kunci : Diktogloss, Teknik Informasi Transfer, Kemampuan mendengar

Topik Terkait

Sitasi