PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 34 KECAMATAN MARPOYAN DAMAI PEKANBARU
REZI RAHMI TRIANY, 11311202957 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui disiplin belajar, hasil belajar siswa serta
Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Menengah
Pertama Negeri 34 Kecamatan Marpoyan Damai Pekanbaru. Penelitian ini
dilaksanakan pada bulan Februari sampai Maret 2017 bertempat di Sekolah
Menengah Pertama Negeri 34 Kecamatan Marpoyan Damai Pekanbaru. Subjek
penelitian ini adalah siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Kecamatan
Marpoyan Damai Pekanbaru, sedangkan objek penelitian ini adalah Pengaruh
Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Pertama
Negeri 34 Kecamatan Marpoyan Damai Pekanbaru. Populasi penelitian ini adalah
seluruh siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Kecamatan Marpoyan
Damai Pekanbaru yang berjumlah 668 siswa. Sampel penelitian ini sebanyak 47
siswa. Teknik pengumpulan data untuk variabel independent menggunakan
angket dalam bentuk skala likert dan untuk variabel dependent dalam bentuk
dokumentasi. Untuk menjawab rumusan masalah pertama data di analisis secara
deskriptif kuantitatif dengan persentase, untuk menjawab rumusan masalah kedua
data di analisis dengan menggunakan rumus mean, dan untuk menganalisis
pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa dengan menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan teknik Product Moment. Berdasarkan teknik
analisis data maka disimpulkan bahwa disiplin belajar siswa tergolong “tinggi”,
hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tergolong “baik
sekali”, serta terdapat pengaruh yang signifikan Disiplin Belajar Terhadap Hasil
Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Kecamatan Marpoyan
Damai Pekanbaru.
Kata kunci: Disiplin belajar, dan hasil belajar
Referensi Serupa
PENGARUH KEDISIPLINAN GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI I TAPUNG
Ishlacha
PENGARUH PARTISIPASI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Dewi Sartika
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI STRATEGI GUIDED TEACHING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SALO KECAMATAN SALO KABUPATEN KAMPAR
Yulinet Helfia
PERBANDINGAN KESIAPAN BELAJAR SISWA ANTARA YANG BERLATAR BELAKANG PENDIDIKAN MADRASAH DINIYAH AWALIYAH DENGAN TIDAK MADRASAH DINIYAH AWALIYAH DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BANGKO PUSAKO KECAMATAN BANGK
Marta
MODEL PENGEMBANGAN EVALUASI RANAH AFEKTIF SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KAMPAR AIR TIRIS KECAMATAN KAMPAR
Hidayati Lestari
PENGARUH CLASSROOM SEATING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KUOK KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR
DiniFitri
AKTIVITAS SISWA DALAM MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 PANGKALAN LESUNG KECAMATAN PANGKALAN LESUNG KABUPATEN PELALAWAN
Sri Wahyumiati
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN COOVERATIVE TIPE SYNERGETIC TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 04 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Fadli
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BARIS BARIS KOSONG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PROSES PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Mustamir
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWASEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN
Ana Fitriana
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KAMPAR
SYAMSUATER, -
PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA YANG BERLATAR BELAKANG PENDIDKAN DINIYAH TAKMILIYAH AWALIYAH (PDTA) DAN YANG TIDAK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI I KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Ismail
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH KEDISIPLINAN GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI I TAPUNG
Ishlacha · 2012
PENGARUH PARTISIPASI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Dewi Sartika · 2012
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI STRATEGI GUIDED TEACHING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SALO KECAMATAN SALO KABUPATEN KAMPAR
Yulinet Helfia · 2011
PERBANDINGAN KESIAPAN BELAJAR SISWA ANTARA YANG BERLATAR BELAKANG PENDIDIKAN MADRASAH DINIYAH AWALIYAH DENGAN TIDAK MADRASAH DINIYAH AWALIYAH DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BANGKO PUSAKO KECAMATAN BANGK
Marta · 2016
MODEL PENGEMBANGAN EVALUASI RANAH AFEKTIF SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KAMPAR AIR TIRIS KECAMATAN KAMPAR
Hidayati Lestari · 2014
PENGARUH CLASSROOM SEATING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KUOK KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR
DiniFitri · 2014
AKTIVITAS SISWA DALAM MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 PANGKALAN LESUNG KECAMATAN PANGKALAN LESUNG KABUPATEN PELALAWAN
Sri Wahyumiati · 2014
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN COOVERATIVE TIPE SYNERGETIC TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 04 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Fadli · 2013
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH KEDISIPLINAN GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI I TAPUNG
Ishlacha · 2012
PENGARUH PARTISIPASI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Dewi Sartika · 2012
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI STRATEGI GUIDED TEACHING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SALO KECAMATAN SALO KABUPATEN KAMPAR
Yulinet Helfia · 2011
PERBANDINGAN KESIAPAN BELAJAR SISWA ANTARA YANG BERLATAR BELAKANG PENDIDIKAN MADRASAH DINIYAH AWALIYAH DENGAN TIDAK MADRASAH DINIYAH AWALIYAH DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BANGKO PUSAKO KECAMATAN BANGK
Marta · 2016
MODEL PENGEMBANGAN EVALUASI RANAH AFEKTIF SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KAMPAR AIR TIRIS KECAMATAN KAMPAR
Hidayati Lestari · 2014
PENGARUH CLASSROOM SEATING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KUOK KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR
DiniFitri · 2014
AKTIVITAS SISWA DALAM MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 PANGKALAN LESUNG KECAMATAN PANGKALAN LESUNG KABUPATEN PELALAWAN
Sri Wahyumiati · 2014
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN COOVERATIVE TIPE SYNERGETIC TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 04 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Fadli · 2013