PENINGKATAN KOMPETENSI PENGOPERASIAN MESIN JAHIT DAN PENGUJIAN KINERJANYA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
PENINGKATAN KOMPETENSI PENGOPERASIAN MESIN JAHIT DAN
PENGUJIAN KINERJANYA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN
STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION
DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA
Oleh:
Putri Marganing Utami
NIM. 07513241010
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1)pelaksanaan pembelajaran menggunakan
model pembelajaran Student Team Achievement Division untuk meningkatkan kompetensi
pengoperasian mesin jahit dan pengujian kinerjanya pada siswa kelas X Busana Butik 2 di SMK
N 4 Yogyakarta 2)peningkatan kompetensi pengoperasian mesin jahit dan pengujian kinerjanya
menggunakan model pembelajaran Student Team Achievement Division pada siswa kelas X
Busana Butik 2 di SMK N 4 Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif
dengan desain penelitian model Kemmis dan Taggart yang dilaksanakan sesuai dengan prosedur
penelitian sebagai berikut: “Perencanaan-Tindakan-Observasi-Refleksi”.Penelitian dilaksanakan
di SMK Negeri 4 Yogyakarta dengan subjek penelitian ditentukan berdasarkan teknik
purposive sampling yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu.Kelas yang
terpilih adalah X Busana Butik 2 yang berjumlah 36 siswa dengan nilai rata-rata kelas paling
rendah dibanding kelas yang lain. Metode pengumpulan data menggunakan lembar penilaian
sikap dan lembar penilaian unjuk kerja. Uji validitas berdasarkan judgment expert dan uji
reliabilitas menggunakan rumus alpha cronbach’s. Teknik analisis data yang digunakan adalah
analisis deskriptif.
Hasil penelitian meliputi tahap perencanaan yang dilakukan oleh peneliti berkolaborasi
dengan guru, kegiatan yang dilakukan:merencanakan tindakan berupa penggunaan model
pembelajaran yang sesuai dengan materi mengoperasikan mesin jahit manual,menyusun
RPP,menyiapkan instrumen penilaian yang terdiri dari lembar penilaian sikap dan lembar unjuk
kerja.Tahap tindakan guru melakukan pembelajaran dengan model Student Team Achievement
Division dan pengamatan dilakukan terhadap proses pembelajaran, sikap dan kompetensi siswa,
selanjutnya tahap refleksi dilakukan pengamatan dan perbaikan pada siklus sebelumnya,
sehingga pembelajaran mengoperasikan mesin jahit manual pada siklus berikutnya akan
berjalan lebih baik. Peningkatan pencapaian kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu sebelum
dikenai tindakan pada pra siklus hanya 42% atau 15 siswa yang sudah memenuhi KKM, setelah
dikenai tindakan pada siklus pertama pencapaian kompetensi siswa meningkat menjadi 72%
atau 26 siswa yang sudah memenuhi KKM, dan setelah tindakan pada siklus kedua pencapaian
kompetensi siswa 100% atau seluruh siswa sudah memenuhi KKM. Sehingga terjadi
peningkatan 58% pada pra siklus hingga siklus II. Dalam pembelajaran mengoperasikan mesin
jahit manual dengan model Student Team Achievement Division dapat membantu siswa
memahami materi serta adanya peningkatan kompetensi yang dibuktikan dengan tidak adanya
siswa yang memperoleh nilai <75. Uraian diatas menunjukkan bahwa penerapan model Student
Team Achievement Division dapat meningkatkan kompetensi siswa dalam pembelajaran
mengoperasikan mesin jahit manual.
Kata Kunci : kompetensi, pengoperasian mesin jahit dan pengujian kinerjanya, Student Team
Achievement Division

Topik Terkait

Sitasi