PROFIL PEMBELAJARAN SENI TARI SMP DAN MTS NEGERI DI KABUPATEN SLEMAN

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pembelajaran seni tari SMP dan MTs Negeri di Kabupaten Sleman.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru seni tari, siswa SMP dan MTs Negeri di Kabupeten Sleman yang mengikuti pembelajaran seni tari. Sedangkan objek penelitian ini adalah pembelajaran seni tari SMP dan MTs Negeri di Kabupaten Sleman. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan triangulasi yang meliputi: a) reduksi data, b) klasifikasi data, c) displai data.
Hasil penelitian ini sebagai berikut, kurikulum yang digunakan yaitu kurikulum 2006 (KTSP), silabus dan RPP sudah tersedia. 1) Proses pembelajaran seni tari di SMP dan MTs Negeri di Kabupaten Sleman berjalan dengan maksimal, namun terdapat kendala pada minat siswa serta media pembelajaran termasuk sarana prasarana. 2) Komponen pembelajaran seni tari sudah cukup memadai; guru mata pelajaran seni tari berkompeten di bidangnya, siswa kreatif, inovatif, dan berkarakter; tujuan pembelajaran seni tari adalah untuk menumbuhkan kecakapan afektif, kognitif, dan psikomotor, siswa mampu berkompetisi serta menerapkan nilai filosofis yang terdapat dalam pembelajaran seni tari; materi pembelajaran seni tari berupa materi praktek tari Nusantara dan jenis kreasi baru; metode pembelajaran seni tari bervariasi; ceramah, demonstrasi, diskusi, imersi, tanya jawab, dan penugasan; media, termasuk sarana dan prasarana, sudah baik meskipun belum maksimal, media yang digunakan adalah media cetak, media pandang, media dengar, media pandang dengar; cara evaluasi pembelajaran seni tari menggunakan tes praktek dan tertulis yang dilakukan di tengah serta akhir pembelajaran pada pertengahan semester dan akhir semester.

Topik Terkait

Sitasi