PENERAPAN MODEL THE UNIFIED THEORY OF ACCEPTANCE AND USE OF TECHNOLOGY (UTAUT) UNTUK MEMAHAMI TINGKAT PENERIMAAN DAN PENGGUNAAN E-LEARNING (BE SMART) DI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

PENERAPAN MODEL THE UNIFIED THEORY OF ACCEPTANCE AND USE
OF TECHNOLOGY (UTAUT) UNTUK MEMAHAMI TINGKAT PENERIMAAN
DAN PENGGUNAAN E-LEARNING (BE SMART) DI FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Oleh :
Muhammad Bakhtiar Rivai
NIM.09520244015
ABSTRAK
Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) adalah
teori yang dikemukakan oleh Venkatesh, et al. (2003) gabungan dari 8 teori-teori
penerimaan teknologi sebelumnya. UTAUT memiliki empat kostruk utama yang
langsung berpengaruh terhadap penerimaan pemakai dan perilaku pemakai.
Keempat konstruk ini adalah 1) ekspektansi kinerja (performance expectancy), 2)
ekspektansi usaha (effort expectancy), 3) pengaruh sosial (social influence), dan
4) kondisi-kondisi pemfasilitasi (facilitating conditions). Model ini selanjutnya
digunakan untuk meneliti Be Smart yang merupakan Learning Management
System (LMS) berbasis web. Be Smart adalah e-learning milik Universitas Negeri
Yogyakarta yang berasal dari Moodle versi 1.9.15 yang sudah disesuaikan,
memiliki fasilitas seperti mengelola materi perkuliahan. Penelitian ini selanjutnya
akan menjelaskan tentang hubungan faktor-faktor yang mempengaruhi
penerimaan dan penggunaan Be Smart dengan menggunakan model UTAUT.
Penelitian ini merupakan penelitian eksplanatif dengan teknik analisis
data pendekatan PLS. Data diperoleh dari responden (mahasiswa Fakultas
Teknik UNY) diperoleh dengan menyebarkan kuisioner tertutup. Besarnya
sampel pada penelitian yang menggunakan pendekatan PLS ini sejumlah 60
mahasiswa, dianalisis dengan metode Partial Least Square (PLS) menggunakan
software smartPLS.
Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut: (1) Konstruk
Performance Expectancy (PE) berpengaruh positif terhadap konstruk Behavioral
Intention to Use The System (BIUS); (2) Konstruk Effort Expectancy (EE)
berpengaruh positif terhadap konstruk Behavioral Intention to Use The System
(BIUS); (3) Konstruk Social Influence (SI) berpengaruh positif terhadap konstruk
Behavioral Intention to Use The System (BIUS); (4) Konstruk Facilitating
Condition (FC) berpengaruh positif terhadap konstruk Behavioral Intention to Use
The System (BIUS). Selain itu koefisien variabel latent FC terhadap konstruk
BIUS pada model ini memiliki nilai paling besar diantara nilai koefisien variabel
latent pada model hubungan antar konstruk lainnya.
Kata Kunci : Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT),
Learning Management System (LMS), E-Learning, Be Smart, Partial Least
Square (PLS)

Topik Terkait

Sitasi