KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DENGAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNINGBERBANTUAN VIDEO BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 SENTOLO, KULON PROGO
Nurrahmawati, Yuli · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui bahwa terdapat perbedaan keterampilan menulis puisiyang signifikan antara siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Sentolo, Kulon Progoyang mendapat pembelajaran dengan menggunakan model experiential learning dengan siswa yang mendapat pembelajaran menulis puisi tanpa menggunakan model experiential learning; (2) menguji keefektifan model experiential learning dalam pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Sentolo, Kulon Progo.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Desain penelitian ini adalah pretest posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Sentolo, Kulon Progo yang terdiri atas enam kelas yaitu kelas VIIIA, VIIIB, VIIIC, VIIID, VIIIE, VIIIF. Berdasarkan teknik purposive samplingditetapkan kelas VIII F sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII D sebagai kelompok kontrol. Data dikumpulkan menggunakan tes berupa pretest dan posttest. Validitas instrumen berupa validitas isi. Validitas instrumen diperoleh melalui expert judgement. Teknik analisis data menggunakan uji-t dengan taraf signifikansi 5%. Sebelum dilakukan analisis data, terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat analisis berupa uji normalitas dan uji homogenitas. Pengujian dilakukan dengan bantuan komputer program SPSS 16.0 menunjukkan data pretest dan posttest berdistribusi normal dan homogen.
Analisis uji-t data posttest kelompok kontrol dan kelompok eksperimen diperoleh nilai thitung sebesar 10,297 dan p sebesar 0,000 (p < 0,05). Hasil analisis uji-t data pretest dan posttest kelompok eksperimen diperoleh nilai thitung sebesar 20,848 dan p sebesar 0,000 (p < 0,05). Simpulan penelitian ini berdasarkan analisis tersebut adalah; (1) ada perbedaan keterampilan menulis puisi yang signifikan antara siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Sentolo yang mendapat pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan model experiential learningdengan siswa yang mendapat pembelajaran menulis puisi tanpa menggunakan model tersebut; (2) model experiential learningefektif digunakan dalam pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Sentolo, Kulon Progo.
Topik Terkait
Referensi Serupa
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 DEPOK, SLEMAN
Barikly, Thoufanie
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 PEKANBARU
RIFKA ZAHERA, -
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL THINK TALK WRITE MELALUI MEDIA GAMBAR KEJADIAN ALAM PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 4 WATES
Apriliani Puspitasari, Indhah
Peningkatan Pembelajaran Menulis Puisi Bebas melalui Media Lagu Medley Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 4 Sintang, Kalbar
Silalahi, Rohanawati
KEEFEKTIFAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR DALAM MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KETANGGUNGAN BREBES
Wintang Palupi, Anindha
KEEFEKTIFAN MODEL THINK PAIR AND SHARE (TPS) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI GODEAN SLEMAN YOGYAKARTA
Ristiani, Eriana
KEEFEKTIFAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR (PICTURE WORD INDUCTIVE MODEL) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 SENTOLO, KULON PROGO, DIY
Haning Setyorini, Aulia
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK DALAM KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA
Fitri Handayani, Fitri
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BERBASIS LECTORA INSPIRE DENGAN METODE SELF DIRECTED LEARNING UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 JETIS BANTUL
Dewita, Tiara
KEEFEKTIFAN FEATURE HUMAN INTEREST MEDIA MASSA KEDAULATAN RAKYAT SEBAGAI MEDIAPEMBELAJARAN MENULIS PUISIPADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 MAGELANG
Prasetyaningrum, Rysa Endah
KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DENGAN TEKNIK AKROSTIK PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 WATES
Nugroho, Arifin Rifan
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL EXAMPLE NON-EXAMPLE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS FABEL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 MAGELANG
Radhika, Fikar
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 DEPOK, SLEMAN
Barikly, Thoufanie · 2013
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL THINK TALK WRITE MELALUI MEDIA GAMBAR KEJADIAN ALAM PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 4 WATES
Apriliani Puspitasari, Indhah · 2016
Peningkatan Pembelajaran Menulis Puisi Bebas melalui Media Lagu Medley Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 4 Sintang, Kalbar
Silalahi, Rohanawati · 2014
KEEFEKTIFAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR DALAM MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KETANGGUNGAN BREBES
Wintang Palupi, Anindha · 2012
KEEFEKTIFAN MODEL THINK PAIR AND SHARE (TPS) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI GODEAN SLEMAN YOGYAKARTA
Ristiani, Eriana · 2016
KEEFEKTIFAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR (PICTURE WORD INDUCTIVE MODEL) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 SENTOLO, KULON PROGO, DIY
Haning Setyorini, Aulia · 2016
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK DALAM KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA
Fitri Handayani, Fitri · 2016
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BERBASIS LECTORA INSPIRE DENGAN METODE SELF DIRECTED LEARNING UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 JETIS BANTUL
Dewita, Tiara · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 DEPOK, SLEMAN
Barikly, Thoufanie · 2013
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 PEKANBARU
RIFKA ZAHERA, - · 2022
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL THINK TALK WRITE MELALUI MEDIA GAMBAR KEJADIAN ALAM PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 4 WATES
Apriliani Puspitasari, Indhah · 2016
Peningkatan Pembelajaran Menulis Puisi Bebas melalui Media Lagu Medley Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 4 Sintang, Kalbar
Silalahi, Rohanawati · 2014
KEEFEKTIFAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR DALAM MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KETANGGUNGAN BREBES
Wintang Palupi, Anindha · 2012
KEEFEKTIFAN MODEL THINK PAIR AND SHARE (TPS) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI GODEAN SLEMAN YOGYAKARTA
Ristiani, Eriana · 2016
KEEFEKTIFAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR (PICTURE WORD INDUCTIVE MODEL) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 SENTOLO, KULON PROGO, DIY
Haning Setyorini, Aulia · 2016
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK DALAM KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA
Fitri Handayani, Fitri · 2016