PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA MATERI PENYELESAIAN GAMBAR SECARA KERING MENGGUNAKAN MEDIA ALG (ALAT LEBAR GANTUNG) SISWA KELAS XI DI SMK PIRI 2 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA MATERI PENYELESAIAN
GAMBAR SECARA KERING MENGGUNAKAN MEDIA ALG (ALAT LEBAR
GANTUNG) SISWA KELAS XI DI SMK PIRI 2 YOGYAKARTA
Oleh:
Mainar Eriani Ulfah
09513247006
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pelaksanaan pembelajaran pada
materi penyelesaian gambar secara kering menggunakan media ALG (Alat Lebar
Gantung) siswa kelas XI di SMK PIRI 2 Yogyakarta ditinjau dari tujuan pembelajaran,
peserta didik, guru, metode, media, materi dan evaluasi; 2) Mengetahui hasil belajar
materi penyelesaian gambar secara kering menggunakan media ALG (Alat Lebar
Gantung) di SMK PIRI 2 Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian survei yang digolongkan dalam metode
penelitian diskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Variabel penelitian ini adalah
pelaksanaan pembelajaran pada materi penyelesaian gambar secara kering menggunakan
media ALG (Alat Lebar Gantung). Subyek pada penelitian ini adalah guru mata pelajaran
desain dan siswa kelas XI yang berjumlah 10 siswa, sedangkan obyek dalam penelitian
ini adalah pelaksanaan pembelajaran materi penyelesaian gambar secara kering
menggunakan media ALG (Alat Lebar Gantung) yang meliputi komponen-komponen
yaitu tujuan pembelajaran, peserta didik, guru, metode, materi, media dan evaluasi.
Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes unjuk kerja. Validitas
dan reliabilitas menggunakan antar rater, yaitu beberapa pendapat dari para ahli (jugment
expert). Teknik analisis data untuk tes unjuk kerja menggunakan statistik diskriptif
dengan presentase dan untuk lembar observasi menggunakan diskriptif dengan
presentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) pelaksanaan pembelajaran pada materi
penyelesaian gambar secara kering menggunakan media ALG (Alat Lebar Gantung) di
SMK PIRI 2 Yogyakarta ditinjau dari tujuan pembelajaran, peserta didik, guru, metode,
materi, media dan evaluasi sudah baik dan tujuan pengajaran tercapai. Adapun data yang
diperoleh berdasarkan komponen-komponennya yaitu: tujuan pembelajaran, hasil yang
diperoleh adalah 91.67% dan dinyatakan baik, peserta didik hasil yang diperoleh adalah
81.48% dan sudah dinyatakan baik, guru hasil yang diperoleh adalah 88.89% dan
dinyatakan sudah baik, metode hasil yang diperoleh adalah 100% dan dinyatakan baik,
materi hasil yang diperoleh adalah 100% dan dinyatakan baik, media hasil yang diperoleh
adalah 86.67% dan dinyatakan baik dan evaluasi hasil yang diperoleh adalah 80% dan
dinyatakan baik. 2) pencapaian hasil belajar siswa yang berjumlah 10 siswa diperoleh
adalah 40% siswa berada dalam kategori baik, 40% siswa dalam kategori cukup dan 20%
siswa berada dalam kategori kurang. Berdasarkan kategori tersebut, maka ketuntasan
siswa dalam pelaksanaan pembelajaran penyelesaian gambar secara kering adalah 80%
siswa tuntas sedangkan 20% siswa belum tuntas. Berdasarkan hasil penelitian di atas
dapat dinyatakan bahwa tujuan pengajaran pada pelaksanaa pembelajaran materi
penyelesaian gambar secara kering menggunakan media ALG (Alat Lebar Gantung)
siswa kelas XI di SMK PIRI 2 Yogyakarta telah tercapai. Ketercapaian ini dapat dilihat
dari pencapaian hasil belajar siswa dalam pelaksanaan pembelajaran materi penyelesaian
gambar secara kering.
Kata kunci: pembelajaran penyelesaian gambar secara kering menggunakan media
ALG di SMK PIRI 2 Yogyakarta

Topik Terkait

Sitasi