HUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN DENGAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 001 TANJUNG KECAMATAN KOTO KAMPAR HULU KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara
keterampilan memberi penguatan dengan minat belajar siswa pada mata pelajaran
matematika di Sekolah Dasar Negeri 001 Tanjung Kecamatan Koto Kampar Hulu
Kabupaten Kampar. Dengan subjek penelitiannya siswa kelas IV,V, dan VI serta
guru matematika kelas IV,V dan VI Sekolah Dasar Negeri 001 Tanjung.
Sedangkan objek kajian adalah keterampilan member penguatan dan minat belajar
siswa.
Populasinya adalah seluruh siswa di kelas IV,V, dan VI Sekolah Dasar
Negeri 001 Tanjung Kecamatan Koto Kampar Hulu Kabupaten Kampar yang
berjumlah 84 orang dan guru matematika yang berjumlah 1 orang. Karena jumlah
populasinya kurang dari 100, maka penulis menjadikan seluruh populasi sebagai
sampel. Pengumpulan data diambil melalui observasi, angket dan dokumentasi.
Data yang terkumpul sesuai dengan jenis penelitian ini yaitu variabel x
(keterampilan memberi penguatan) bersifat ordinal dan variabel y (minat belajar)
yang bersifat ordinal. Maka data dianalisis dengan teknik korelasi koefisien
kontingensi.
Setelah melakukan penelitian, penulismendapatkankesimpulanakhirbahwa
ada hubungan yang positif antara keterampilan memberi penguatan dengan minat
belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 001 Tanjung Kecamatan Koto Kampar
Hulu Kabupaten Kampar. Dari hasil analisa statistik dengan menggunakan teknik
korelasi koefisien kontingensi pada keterampilan memberi penguatan dan minat
belajar siswa diperoleh harga Phi = 0,293 yang mana lebih besar dari “r” tabel
baik pada taraf signifikan 5% maupun 1%, atau dapat dituliskan
0,217<0,293>0,283. Ini berarti

Topik Terkait

Sitasi