PENGARUH KETERAMPILAN MEMBUKA PELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 024 TANAH MERAH KECAMATAN SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh
keterampilan membuka pelajaran terhadap minat belajar siswa kelas V Sekolah
Dasar Negeri 024 Tanah Merah Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar.
Dengan subjek penelitiannya siswa kelas V dan Guru kelas V Sekolah Dasar
Negeri 024 Tanah Merah Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar. Sedangkan
objek kajian adalah keterampilan membuka pelajaran dan minat belajar.
Populasinya adalah seluruh siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 024
Tanah Merah Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar yang berjumlah 90 orang
dan guru yang mengajar di kelas V berjumlah 6 orang. Karena jumlah populasinya
kurang dari 100, maka penulis menjadikan seluruh populasi sebagai sampel.
Pengumpulan data diambil melalui observasi, angket dan dokumentasi. Data yang
terkumpul sesuai dengan jenis penelitian ini yaitu variabel x (keterampilan
membuka pelajaran) bersifat ordinal dan variabel y (minat belajar) yang bersifat
ordinal. Maka data dianalisis dengan teknik korelasi koefisien kontingensi dengan
menggunakan rumus:
C=
Setelah melakukan penelitian, penulis mendapatkan kesimpulan akhir
bahwa ada pengaruh positif yang signifikan antara keterampilan membuka
pelajaran terhadap minat belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 024 Tanah
Merah Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar. Dari hasil analisa statistik
dengan menggunakan teknik korelasi koefisien kontingensi pada keterampilan
membuka pelajaran dan minat belajar diperoleh harga Phi = 0,309 yang mana
lebih besar dari “r” tabel baik pada taraf signifikan 5% maupun pada taraf
signifikan 1%, atau dapat dituliskan 0,205 < 0,309 > 0,267. Ini berarti Ha
(hipotesis alternatif) diterima dan H0 (hipotesis nihil) ditolak. Dengan demikian
semakin terampil guru dalam membuka pelajaran maka semakin tinggi minat
siswa, dan sebaliknya semakin tidak terampil guru dalam membuka pelajaran
maka semakin rendah pula minat siswa.

Topik Terkait

Sitasi