PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini didasarkan pada permasalahan rendahnya kemampuan
komunikasi matematis siswa dan masih terbatasnya bahan ajar yang digunakan
saat proses pembelajaran. Sebagai alternatif dari permasalahan tersebut dilakukan
penelitian dengan mengembangkan sebuah bahan ajar berupa Lembar Kerja Siswa
(LKS) berbasis model pembelajaran Quantum Teaching dalam pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS berbasis model Quantum
Teaching yang valid, praktis dan mampu memfasilitasi kemampuan Komunikasi
Matematis Siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan
dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development,
Implementation dan Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 17
Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah dosen sebagai validator serta siswa kelas
VIII.4 SMP Negeri 17 Pekanbaru dan objek penelitian ini adalah LKS berbasis
model Quantum Teaching. Jenis data berupa data kuantitatif dan kualitatif.
Instrumen pengumpulan data berupa angket dan soal post-test. Teknik analisis
data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dan analisis deskriptif
kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan kualitas LKS yang dikembangkan
tergolong kategori sangat valid (84,3%), dan praktis berdasarkan penilaian dari
siswa kelompok kecil (83%) serta sangat praktis berdasarkan penilaian dari siswa
kelompok besar (86%), sedangkan kemampuan komunikasi matematis siswa
setelah menggunakan LKS berbasis model SSCS termasuk kategori sedang
(79.3%). Hasil tersebut mengidentifikasi bahwa LKS berbasis model Quantum
Teaching yang dikembangkan valid, praktis, dan mampu memfasilitasi
kemampuan komunikasi matematis siswa.



Kata Kunci: Lembar Kerja Siswa LKS, Quantum Teaching, Komunikasi
Matematis.

Topik Terkait

Sitasi