TINGKAT IMPLEMENTASI PROGRAM RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) (Studi Pelaksanaan Pembelajaran SMA RSBI di Yogyakarta)

Abstrak / Ringkasan

TUGAS AKHIR SKRIPSI
TINGKAT IMPLEMENTASI PROGRAM RINTISAN SEKOLAH
BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI)
(Studi Pelaksanaan Pembelajaran SMA RSBI di Yogyakarta)
Oleh: Indah Widiningrum
NIM. 07520244062
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pelaksanaan
pembelajaran SMA RSBI di Yogyakarta, serta kendala yang dihadapi dalam
pelaksanaan pembelajaran SMA RSBI di Yogyakarta. Fokus penelitian ini adalah
pada proses pelaksanaan pembelajaran.
Jenis penelitian ini adalah penelitian gabungan kualitatif dan kuantitatif
(a mixed methods research) dengan model Embedded Mixed Methods Design.
Subjek penelitian adalah sekolah yang ditentukan melalui purposive sampling,
meliputi SMA N 1 Yogyakarta, SMA N 2 Yogyakarta, SMA N 3 Yogyakarta, dan
SMA N 8 Yogyakarta. Responden penelitian ini terdiri dari guru kelas XI IA
(Ilmu Alam) rintisan bertaraf internasional, siswa kelas XI IA (Ilmu Alam)
rintisan bertaraf internasional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini
adalah lembar observasi, lembar wawancara, lembar angket guru dan siswa. Data
kemudian dianalisis secara terpisah, yaitu data kualitatif menggunakan metode
analisis Miles & Huberman dan data kuantitatif dianalisis secara deskriptif
kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase tingkat pelaksanaan
pembelajaran SMA RSBI di Yogyakarta adalah sebagai berikut : (1) SMA N 1
Yogyakarta sebesar 72,24% dengan kriteria baik, (2) SMA N 2 Yogyakarta
sebesar 63,79% dengan kriteria cukup, (3) SMA N 3 Yogyakarta sebesar 70%
dengan kriteria cukup, (4) SMA N 8 Yogyakarta sebesar 60,50% dengan kriteria
cukup. Sedangkan kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran yaitu
penguasaan Bahasa Inggris yang kurang, pemanfaatan TIK dalam pembelajaran
masih kurang maksimal.
Kata kunci: RSBI, pembelajaran RSBI, pembelajaran SMA RSBI.

Topik Terkait

Sitasi