TINGKAT IMPLEMENTASI PROGRAM RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) (Studi Pelaksanaan Pembelajaran SMA RSBI di Yogyakarta)

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pelaksanaan pembelajaran SMA RSBI di Yogyakarta, serta kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran SMA RSBI di Yogyakarta. Fokus penelitian ini adalah pada proses pelaksanaan pembelajaran.
Jenis penelitian ini adalah penelitian gabungan kualitatif dan kuantitatif (a mixed methods research) dengan model Embedded Mixed Methods Design. Subjek penelitian adalah sekolah yang ditentukan melalui purposive sampling, meliputi SMA N 1 Yogyakarta, SMA N 2 Yogyakarta, SMA N 3 Yogyakarta, dan SMA N 8 Yogyakarta. Responden penelitian ini terdiri dari guru kelas XI IA (Ilmu Alam) rintisan bertaraf internasional, siswa kelas XI IA (Ilmu Alam) rintisan bertaraf internasional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi, lembar wawancara, lembar angket guru dan siswa. Data kemudian dianalisis secara terpisah, yaitu data kualitatif menggunakan metode analisis Miles & Huberman dan data kuantitatif dianalisis secara deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase tingkat keberhasilan pelaksanaan pembelajaran SMA RSBI di Yogyakarta adalah sebagai berikut : (1) SMA N 1 Yogyakarta sebesar 72,76%, (2) SMA N 2 Yogyakarta sebesar 64,14%, (3) SMA N 3 Yogyakarta sebesar 70%, (4) SMA N 8 Yogyakarta sebesar 60,50%. Sedangkan kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran yaitu penguasaan Bahasa Inggris yang kurang, pengetahuan guru mengenai pemanfaatan TIK dalam pembelajaran, bahan ajar berbahasa inggris yang masih kurang.
Kata kunci: RSBI, pembelajaran RSBI, pembelajaran SMA RSBI.

Topik Terkait

Sitasi