PENGARUH KETERAMPILAN BERTANYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PGRI PEKANBARU
SISKA OKTAVIANIS · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada atau tidaknya pengaruh
keterampilan bertanya motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran
Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan PGRI Pekanbaru. Subjek
dalam penelitian ini adalah siswa kelas X, dan objek penelitian ini adalah
keterampilan bertanya terhadap motivasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian
ini adalah semua siswa kelas X berjumlah 279 siswa. Karena besarnya jumlah
populasi tersebut, maka dilakukan pengambilan sampel. Teknik pengambilan
sampel dalam penelitian ini adalah Simple random sampling dengan mengambil
sampel 20% dari populasi (56 siswa). Teknik pengumpulkan data dalam penelitian
ini adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah teknik korelasi kontingensi, untuk mengetahui pengaruh
keterampilan bertanya terhadap motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran
Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan PGRI Pekanbaru.
Berdasarkan hasil analisis data, terdapat pengaruh yang signifikan antara
keterampilan bertanya terhadap motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran
Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan PGRI Pekanbaru
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENERAPAN METODE UNIT TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
RISKA RAYANI
Pengaruh Model Pembelajaran CLIS (Children Learning In Science) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Di SD Swasta Darma Medan Johor
Lestari, Tri Ayu
Pengaruh Model Pembelajaran CLIS (Children Learning In Science) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Di SD Swasta Darma Medan Johor
Lestari, Tri Ayu
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN BERTANYA GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
SITI MUNJAYANAH
PENGARUH PELAKSANAAN DISIPLIN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU
VIVI HANDAYANI
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG SIKAP GURU BIDANG STUDI AGAMA ISLAM DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH BAITUSSALAM KABUPATEN KAMPAR
MUSDALIFAH, 11211202714
PENGARUH KETERAMPILAN BERTANYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAPMOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 SINGINGI HILIR KECAMATAN SINGINGI HILIR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
NITA AFRINA
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE: ENGAGEMENT, EXPLORATION, EXPLANATION, ELABORATION, EVALUATION (5E) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
BELLA PRATIWI
Pengaruh Strategi Pembelajaran Simulasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Medan
Azman, Muhammad
Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Pelajaran Fikih Di MTs Swasta Al Washliyah 01 Medan
Nasution, Indah Wahyu Afriliya
Pengaruh Strategi Pembelajaran Simulasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Medan
Azman, Muhammad
Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Pelajaran Fikih Di MTs Swasta Al Washliyah 01 Medan
Nasution, Indah Wahyu Afriliya
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENERAPAN METODE UNIT TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
RISKA RAYANI · 2018
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN BERTANYA GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
SITI MUNJAYANAH · 2018
PENGARUH PELAKSANAAN DISIPLIN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU
VIVI HANDAYANI · 2018
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG SIKAP GURU BIDANG STUDI AGAMA ISLAM DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH BAITUSSALAM KABUPATEN KAMPAR
MUSDALIFAH, 11211202714 · 2017
PENGARUH KETERAMPILAN BERTANYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAPMOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 SINGINGI HILIR KECAMATAN SINGINGI HILIR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
NITA AFRINA · 2013
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE: ENGAGEMENT, EXPLORATION, EXPLANATION, ELABORATION, EVALUATION (5E) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
BELLA PRATIWI · 2018
PENGARUH KETERAMPILAN GURU DALAM MENGGUNAKAN GAYA MENGAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH DAREL HIKMAH PEKANBARU (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH DAREL HIKMAH PEKANBARU)
CINTYA PRAMADILA UTAMI · 2018
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU
NURHIDAYATUL KHOIRIYAH · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENERAPAN METODE UNIT TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
RISKA RAYANI · 2018
Pengaruh Model Pembelajaran CLIS (Children Learning In Science) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Di SD Swasta Darma Medan Johor
Lestari, Tri Ayu · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran CLIS (Children Learning In Science) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Di SD Swasta Darma Medan Johor
Lestari, Tri Ayu · 2020
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN BERTANYA GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
SITI MUNJAYANAH · 2018
PENGARUH PELAKSANAAN DISIPLIN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU
VIVI HANDAYANI · 2018
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG SIKAP GURU BIDANG STUDI AGAMA ISLAM DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH BAITUSSALAM KABUPATEN KAMPAR
MUSDALIFAH, 11211202714 · 2017
PENGARUH KETERAMPILAN BERTANYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAPMOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 SINGINGI HILIR KECAMATAN SINGINGI HILIR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
NITA AFRINA · 2013
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE: ENGAGEMENT, EXPLORATION, EXPLANATION, ELABORATION, EVALUATION (5E) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
BELLA PRATIWI · 2018