PEMIKIRAN PENDIDIKAN AKHLAK MENURUT SAYYID QU?B DALAM TAFSIR F? ZIL?L AL-QUR’?N SURAT AL-ISR?’ AYAT 23-39

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh posisi manusia yang
merupakan khal?fa? f? al-ar? dan bertugas untuk menjaga alam untuk tetap aman
dan damai. Tetapi, dalam kenyataan hidup manusia persoalan akhlak merupakan
permasalahan serius yang menimpa bangsa Indonesia. Karena itu, demi untuk
menghindari makin terperosoknya krisis akhlak tersebut, maka kebutuhan akan
nilai-nilai agama sangat diharapkan, salah-satunya adalah dengan kembali kepada
al-Qur’?n yang merupakan salah-satu pedoman hidup umat Islam, karena hanya
manusia yang berakhlak saja yang bisa mengendalikan dirinya demi terciptanya
kehidupan damai dan penuh sejahtera. Fokus permasalahan dalam penelitian ini
adalah bagaimana konsep pemikiran Sayyid Qu?b tentang pendidikan akhlak
(berprilaku) serta apa prinsip dan landasan akhlak (berprilaku) bagi Islam dalam
membangun syistem kehidupan yang terdapat dalam tafsirnya F? ?il?l al-Qur’?n
surat al-Isr?’ ayat 23-39? Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat
menjawab dan merespon berbagai fenomena yang terjadi ditengah-tengah
masyarakat. Penelitian ini bersifat kepustakaan (library research) atau penelitian
literatur murni. Data-data yang terkait dengan studi ini dikumpulkan melalui studi
pustaka. Dalam penelitian ini, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan
Tafsir Maudhu’iy, dengan merujuk pada al-Qur’?n dan kitab Tafsir F? ?il?l alQur’?n

sebagai data primer dan buku-buku serta literatur lain yang berkaitan
dengan isu-isu yang dibicarakan seprti kitab al-Qur’?n al-‘Az?m karya Ibnu
Kats?r, Tahdzibul al-Akhlaq wa Tathbirul A’raq, Ihya’ ‘Ulum ad-Din dan Manhaj
Al-Tarbiyah Al-Islamiyah, Fiqh Al-Da?wah, Evolusi Moral, Fi Al-Nafsi Wa AlMujtama’,
Sistem
Pendidikan
Islam,
Ma?alim
f?
Al-?ar?q,
Manhaj
Hidup
Muslim

yang

merupakan karangan Sayyid Qu?b sebagai data sekunder. Hasil yang
diperoleh dari penelitian ini adalah: Menurut Sayyid Qu?b bahwa, kelompok ayatayat

dalam al-Qur’?n surat al-Isr?’ ayat 23-39 menerangkan tentang konsepkonsep
pendidikan
akhlak
(berprilaku).
Adapun
konsep-konsep
pendidikan
akhlak

(berprilaku)

tersebut adalah berawal dari perintah untuk bertauhid dan larangan
berbuat syirik kepada Allah serta perintah berbakti kepada orang tua; menolong
orang-orang miskin, kerabat, dan anak jalanan; anjuran untuk tidak bersikap
boros; larangan melakukan pembunuhan terhadap anak-anak; larangan hubungan
seks di luar nikah; larangan melakukan pembunuhan tanpa ada alasan yang benar;
tuntunan untuk memperhatikan anak-anak yatim; perintah untuk
menyempurnakan takaran dan timbangan; tuntunan agar hati-hati (klarifikatif)
dalam mencari kebenaran; ajaran untuk tidak berjalan di muka bumi dengan
sombong, yang semuanya menurut Sayyid Qu?b berlandaskan kepada sebuah
konsep dan prinsip terbesar yang menjadi landasan bagi orang Islam dalam
berakhlak (berprilaku) yaitu, prinsip tauhid kepada Allah SWT.

Topik Terkait

Sitasi