PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PENERAPAN METODE RESITASI PADA MATERI BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH MURID KELAS V SDN 006 PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN

Abstrak / Ringkasan

Mata pelajaran Agama Islam adalah salah satu pelajaran pokok yang harus
diajarkan di sekolah dasar karena berfungsi sebagai penanaman nilai-nilai ajaran Agama
Islam, pengembangan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT. Yang tujuannya agar
setiap peserta didik menjadi manusia muslim yang terus berkembang dalam hal keimanan
dan ketakwaan kepada Allah SWT serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi,
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Didalam mata pelajaran agama islam, di
kembangkan tiga kerangka dasar ajaran islam, yaitu aqidah, syari’ah dan akhlak. Ketiga
kerangka dasar ini merupakan isi kandungan Al-Quran. Akidah merupakan penjabaran
dari konsep iman, syari’ah merupakan penjabaran dari konsep Islam, dan akhlak
merupakan penjabaran konsep ihsan. Dari ketiga konsep dasar itulah berkembang
berbagai kajian keislaman, termasuk kajian-kajian yang terkait dengan ilmu, teknologi,
seni dan budaya.
Fungsi dan tujuan pembelajaran Agama Islam yang sangat luhur dan mulia itu,
tentu dicapai melalui proses pendidikan yang dilakukan dengan upaya kegiatan
pembelajaran. Di SDN 006 Pangkalan Kerinci Pendidikan Agama Islam di ajarkan
lansung oleh guru Agama Islam mengingat pentingnya pelajaran agama terebut, idealnya
mata pelajaran ini dipelajari dengan sungguh-sungguh. Berdasarkan
hasil penelitian yang telah dilaksanakan melalui 2 siklus, pada siklus 1 diketahui bahwa
tingkat motivasi belajar Agama Islam murid berada pada klasifikasi ”Rendah” dan murid
yang mencapai motivasi tinggi dalam belajar hanya 50% dari keseluruhan murid, ternyata
belum mencapai indikator yang diharapkan dalam penelitin ini, dan setelah dilakukan
perbaikan pada siklus kedua maka motivasi belajar Agama Islam murid meningkat pada
klasifikasi ”Tinggi” dan murid yang mempunyai motivasi tinggi dalam belajar Agama
Islam telah mencapai 72,30% dari keseluruhan murid. Dari data ini menunjukkan bahwa
hipotesis yang berbunyi ” jika digunakan Metode Resitasi dalam pembelajaran maka
dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Agama Islam murid kelas V SDN 006 Pangkalan
Kerinci Kabupaten Pelalawan di ”Diterima” artinya apabila digunakan metode Resitasi
secara tepat dan benar akan dapat meningkatkan motivasi belajar Agama Islam.

Topik Terkait

Sitasi