Pengembangan Model Pendidikan Akhlak Anak Usia 4-10 Tahun Dalam Al-Qur’an dan Hadist Pada Kegiatan Parenting di TK IT Bunayya 7 Al-Hijrah

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilaksanakan di TK Islam Terpadu Bunayya 7 Al-Hijrah. Waktu
penelitian dilaksanakan pada Oktober s/d November 2020. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui: 1) Pelaksanaan Pengembangan Model Pendidikan Akhlak Anak
Usia 4-10 Tahun Dalam Al-Qur’an dan Hadist Pada Kegiatan Parenting di TK Islam
Terpadu Bunayya 7 Al-Hijrah, 2) Langkah-langkah pengembangan panduan orangtua
Model Pendidikan Akhlak Anak Usia 4-10 Tahun Dalam Al-Qur’an dan Hadist Pada
Kegiatan Parenting di TK Islam Terpadu Bunayya 7 Al-Hijrah, 3) Pelaksanaan Model
Pendidikan Akhlak Anak Usia 4-10 Tahun Dalam Al-Qur’an dan Hadist dengan
menggunakan panduan orangtua Pada Kegiatan Parenting di TK Islam Terpadu
Bunayya 7 Al-Hijrah, 4) Tanggapan peserta terhadap modul Pendidikan Akhlak Anak
Usia 4-10 Tahun Dalam Al-Qur’an dan Hadist Pada Kegiatan Parenting di TK Islam
Terpadu Bunayya 7 Al-Hijrah, 5) Hasil evaluasi kegiatan Pendidikan Akhlak Anak
Usia 4-10 Tahun Dalam Al-Qur’an dan Hadist Pada Kegiatan Parenting di TK Islam
Terpadu Bunayya 7 Al-Hijrah. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode
penelitian dan pengembangan R & D (Research and Development) dari Borg dan Gall.
Tehnik analisis yang digunakan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukkan, bahwa: 1) Pelaksanaan Pendidikan Akhlak Anak Usia 4-10 Tahun
Dalam Al-Qur’an dan Hadist Pada Kegiatan Parenting di TK Islam Terpadu Bunayya
7 Al-Hijrah sebelum penelitian hanya sebatas pelibatan orangtua dalam kegiatan
sekolah, 2) Langkah-langkah pengembangan panduan orangtua model Pendidikan
Akhlak Anak Usia 4-10 Tahun Dalam Al-Qur’an dan Hadist Pada Kegiatan Parenting
di TK Islam Terpadu Bunayya 7 Al-Hijrah dilakukan dengan merujuk kepada 10
langkah bpenelitian Borg and Gall, 3) Pendidikan Akhlak Anak Usia 4-10 Tahun
Dalam Al-Qur’an dan Hadist Pada Kegiatan Parenting dengan menggunakan panduan
orangtua di di TK Islam Terpadu Bunayya 7 Al-Hijrah dilakukan dengan tiga tahap,
yaitu: tahap uji coba terbatas, uji coba lebih luas, dan uji coba kelayakan model
(operasional), tanggapan peserta terhadap modul Pendidikan Akhlak Anak Usia 4-10
Tahun Dalam Al-Qur’an dan Hadist Pada Kegiatan Parenting, yaitu: menarik,mudah dipahami, penyajian yang baik bagi orangtua dan anak, membantu dalam mengajarkan
dan mengenalkan pendidikan akhlak kepada anak selama di rumah, kegiatan bermain
peran dan melakukan tes yang telah disediakan, bahasa yang mudah dipahami, serta
penyajian yang tersusun secara sistematis dan 5) Hasil evaluasi pada pengetahuan,
sikap, dan keterampilan orangtua setelah mengikuti kegiatan Pendidikan Akhlak Anak
Usia 4-10 Tahun Dalam Al-Qur’an dan Hadist Pada Kegiatan Parenting dengan
menggunakan panduan orangtua di di TK Islam Terpadu Bunayya 7 Al-Hijrah
menunjukkan perbedaan yang signifikan.

Topik Terkait

Sitasi