Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Kompetensi Dasar Membuat Minuman Non Alkohol dengan Menggunakan Adobe Flash CS3

Abstrak / Ringkasan

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Kompetensi Dasar
Membuat Minuman Non Alkohol dengan Menggunakan Adobe Flash CS3
Oleh :
Asri Apriliasari
09511241028
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengembangkan media pembelajaran
interaktif pada kompetensi dasar membuat minuman non alkohol dengan
menggunakan Adobe Flash CS3, 2) mengetahui kelayakan pengembangan
media pembelajaran interaktif pada kompetensi dasar membuat minuman non
alkohol dengan menggunakan Adobe Flash CS3.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan
(research & development) dengan lima langkah, yaitu : analisis kebutuhan,
membuat produk awal, validasi dan revisi, uji coba terbatas, dan produk akhir.
Pelaksanaan penelitian dimulai dari tahapan analisis, pembuatan rancangan,
pembuatan produk awal sesuai dengan rancangan yang telah dibuat. Validasi
dan revisi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media sesuai dengan saran yang
diberikan. Setelah revisi dilakukan uji coba terbatas untuk mengetahui kelayakan
media pembelajaran interaktif minuman non alkohol oleh siswa. Jumlah
responden adalah 30 siswa kelas XI Jasa Boga 3 di SMK Negeri 4 Yogyakarta.
Analisis data dilakukan dengan mengkatagorikan hasil penilaian siswa terhadap
media pembelajaran interaktif minuman non alkohol dengan skala kategori
sangat layak, layak, cukup layak, kurang layak, dan sangat kurang layak.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Pengembangan media
pembelajaran interaktif minuman non alkohol dilakukan melalui lima langkah,
yaitu: analisis kebutuhan, membuat produk awal, validasi ahli dan revisi, uji coba
terbatas dan produk akhir. Analisis kebutuhan meliputi analisis kompetensi dasar,
analisis materi dan analisis karakteristik siswa. Hasil analisis digunakan panduan
pembuatan rancangan produk awal dengan pembuatan flowchart dan storyboard.
Pembuatan produk awal sesuai dengan rancangan yang telah dibuat. Validasi
dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Revisi dilakukan sesuai dengan saran
yang diberikan oleh validator. Setelah direvisi dilakukan uji coba terbatas untuk
mengetahui tingkat kelayakan media. 2) Penilaian tingkat kelayakan media
pembelajaran interaktif minuman non alkohol oleh ahli memperoleh hasil dengan
penilaian ahli media 42,3%, ahli materi sebesar 82,7%, serta hasil penilaian
siswa sebesar 56,7%. Dari hasil penilaian dapat disimpulkan bahwa media
pembelajaran interaktif minuman non alkohol layak digunakan sebagai media
pembelajaran
Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Minuman Non Alkohol, Adobe Flash
CS3

Topik Terkait

Sitasi