PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN SISTEM KONTROL ELEKTROPNEUMATIK UNTUK SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SMK NEGERI 2 DEPOK

Abstrak / Ringkasan

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA
MATA PELAJARAN SISTEM KONTROL ELEKTROPNEUMATIK UNTUK
SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI
SMK NEGERI 2 DEPOK
Oleh :
Hirlan Tusep Partana
NIM. 10501241019
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendapatkan model multimedia
pembelajaran interaktif sistem kendali pneumatik yang tepat pada mata pelajaran
sistem kontrol elektropneumatik, (2) mengetahui kelayakan multimedia
pembelajaran interaktif sistem kendali pneumatik, (3) mengetahui respon
penilaian siswa terhadap multimedia pembelajaran interaktif sistem kendali
pneumatik.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (research and
development). Model pengembangan produk mengadaptasi model pengembangan
multimedia ADDIE yang terdiri atas: (1) analisis (analysis), (2) perancangan
(design), (3) pengembangan dan implementasi (development and
implementation), dan (4) evaluasi (evaluation). Teknik pengumpulan data
dilakukan dengan observasi, wawancara, dan angket. Tahap pengujian kelayakan
produk dilakukan oleh 2 ahli media dan 2 ahli materi. Evaluasi produk dibagi ke
dalam uji coba kelompok kecil yang melibatkan 6 siswa dan uji coba lapangan yang
melibatkan 29 siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Otomasi Industri. Teknik
analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif.
Hasil penelitian ini adalah: (1) model multimedia pembelajaran interaktif
sistem kendali pneumatik yang tepat pada mata pelajaran sistem kontrol
elektropneumatik meliputi unsur materi pokok bahasan sistem kendali pneumatik,
latihan soal evaluasi untuk mengukur tingkat pemahaman pengguna, objek
multimedia yang mendukung penyajian materi, tata letak (layout) yang konsisten,
tampilan visual yang menarik, komposisi warna yang serasi, dan kemudahan
pengoperasian program; (2) kelayakan multimedia pembelajaran interaktif sistem
kendali pneumatik, berdasarkan penilaian ahli media diperoleh skor 69,17 atau
dalam kategori “layak”, dan penilaian ahli materi diperoleh skor 78,13 atau dalam
kategori “sangat layak”; (3) dari respon penilaian siswa terhadap multimedia
pembelajaran interaktif sistem kendali pneumatik diketahui bahwa 67% siswa
pada uji coba kelompok kecil menyatakan produk dalam kategori “sangat baik”,
dan 52% siswa pada uji coba lapangan menyatakan produk dalam kategori “baik”.
Kata Kunci: Multimedia pembelajaran interaktif, otomasi industri, sistem kendali
pneumatik

Topik Terkait

Sitasi