PERBANDINGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANTARA SISWA DARI KELUARGA BERPENDIDIKAN TINGGI DENGAN SISWA DARI KELUARGA BERPENDIDIKAN DASAR MENENGAH DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 PEKANBARU
ABDUL AZIZ NASUTION · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar pada
mata pelajaran PAI antara siswa dari keluarga berpendidikan tinggi dan siswa dari
keluarga berpendidikan dasar-menengah di kelas VIII SMP Negeri 10 Pekanbaru,
penulis memfokuskan penelitian ini kepada siswa kelas VIII dengan jumlah 275
siswa muslim yang terdiri dari 111 siswa dari keluarga berpendidikan tinggi dan
164 siswa dari keluarga berpendidikan dasar-menengah, dikarenakan siswa kelas
VII belum bisa di jadikan sebagai sampel penelitian sebab dalam masa transisi
dari pendidikan SD ke SMP. Sedangkan siswa kelas IX sedang dalam proses
persiapan Ujian Nasional sehingga tidak memungkinkan di ikut sertakan dalam
penelitian. Mengingat populasi penelitian lebih dari 100 penulis mengambil
sampel sebanyak 30% dari jumlah populasi sehingga sampel penelitian berjumlah
84 siswa, terdiri dari 34 siswa dari keluarga berpendidikan tinggi dan 50 siswa
dari keluarga berpendidikan dasar-menengah, dengan menggunakan Teknik
Proporsional Random Sampling.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunanakan angket dan dokumentasi, angket diajukan kepada seluruh sampel
di kelas VIII SMP Negeri 10 Pekanbaru dan dokumentasi penulis dapatkan dari
TU SMP Negeri 10 Pekanbaru. Data yang terkumpul melalui angket di analisis
dengan menggunakan teknik Komparasi Bivarian dengan menggunakan rumus “t”
untuk sampel besar yang tidak berkolerasi. Hasil penelitian menunjukkan ada
perbedaan yang signifikan motivasi belajar mata PAI antara siswa dari keluarga
berpendidikan tinggi dan siswa dari keluarga berpendidikan dasar-menengah di
kelas VIII SMP Negeri 10 pekanbaru. Hal ini diketahui dari hasil angket yang
disebarkan kepada siswa yang bersumber dari dokumentasi. adapun hasil akhir
dari pengolahan data melalui angket menunjukkan Mean X (motivasi belajar
siswa dari keluarga berpendidikan dasar-menengah)= 69,6 dan Mean Y (motivasi
belajar siswa dari keluarga berpendidikan tinggi)= 75,3. Hasil tersebut
menunjukkan bahwa motivasi belajar pada mata pelajaran PAI dari keluarga
berpedidikan tinggi lebih baik daripada siswa dari keluaraga berpendidikan dasarmenengah.
Kata Kunci: Perbandingan Motivasi Belajar, Siswa dari Keluarga Berpendidikan Tinggi, Siswa dari Keluarga Berpendidikan Dasar-Menengah
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN STATUS EKONOMI KELUARGA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 MINGGIR SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/ 2016
PUTRI TARI, INDRIYANI
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PIYUNGAN TAHUN AJARAN 2013/2014
Nurhadiyanti, Sulistiyorini
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
DWI PANJI AS’ARI
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual v(Film Animasi) Pada Pembelajaran IPA pada Materi Energi dan Perubahannya di Kelas IV SD Negeri 162107 Tebing Tinggi
Rezki, Sri
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Materi Puasa Dengan Menggunakan Metode The Learning Cell Di Kelas VIII4 MTs. Negeri Kota Tebing Tinggi
Dedduansyah, Rizky
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Materi Puasa Dengan Menggunakan Metode The Learning Cell Di Kelas VIII4 MTs. Negeri Kota Tebing Tinggi
Dedduansyah, Rizky
Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Hijrah Ke Madinah Sebuah Kisah Yang Membanggakan Dikelas VII SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2018-2019
Rahmadani, Suci
Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Hijrah Ke Madinah Sebuah Kisah Yang Membanggakan Dikelas VII SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2018-2019
Rahmadani, Suci
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS 1 MADRASAH ALIYAH NEGERI PAKEM SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015
M. Aditya Indra Kesuma, Indra
Hubungan Motivasi Belajar Dan Disiplin Terhadap Hasil Belajar Matakuliah Fikih Mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Zawiyah Cot Kala Langsa
Reza Pahlevy Mantahari, Siregar
Hubungan Motivasi Belajar Dan Disiplin Terhadap Hasil Belajar Matakuliah Fikih Mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Zawiyah Cot Kala Langsa
Reza Pahlevy Mantahari, Siregar
HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) BUKIT RAYA UNGGUL DAN BERKARAKTER (UK) PEKANBARU
Endon Dwi Astuti
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
DWI PANJI AS’ARI · 2018
HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) BUKIT RAYA UNGGUL DAN BERKARAKTER (UK) PEKANBARU
Endon Dwi Astuti · 2016
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK PADA POKOK BAHASAN AKHLAK TERPUJI DENGAN METODE JIGSAW LEARNING SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PADANG MUTUNG KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Fakhrur Razia · 2012
PENERAPAN METODE BELAJAR AKTIF TIPE GROUP TO GROUP EXCHANGE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI DALU-DALU KECAMATAN TAMBUSAI KABUPATEN ROKAN HULU
YANI ALMADIANI · 2012
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK THREE STAY ONE STRAY (TSOS) DI KELAS X IPA3 MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU
Yuninda Andri Avni · 2011
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN STRATEGI RECONNECTING SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PADANG MUTUNG KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Sri Maryanti · 2011
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THE LEARNING CELL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 003 BATU BERSURAT KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
YULIA ANITA · 2018
UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PENGGUNAAN MEDIA TELEPON GELAS PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 09 BUATAN BARU
SISKA WIDIAWATI · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN STATUS EKONOMI KELUARGA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 MINGGIR SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/ 2016
PUTRI TARI, INDRIYANI · 2016
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PIYUNGAN TAHUN AJARAN 2013/2014
Nurhadiyanti, Sulistiyorini · 2014
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
DWI PANJI AS’ARI · 2018
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual v(Film Animasi) Pada Pembelajaran IPA pada Materi Energi dan Perubahannya di Kelas IV SD Negeri 162107 Tebing Tinggi
Rezki, Sri · 2020
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Materi Puasa Dengan Menggunakan Metode The Learning Cell Di Kelas VIII4 MTs. Negeri Kota Tebing Tinggi
Dedduansyah, Rizky · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Materi Puasa Dengan Menggunakan Metode The Learning Cell Di Kelas VIII4 MTs. Negeri Kota Tebing Tinggi
Dedduansyah, Rizky · 2019
Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Hijrah Ke Madinah Sebuah Kisah Yang Membanggakan Dikelas VII SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2018-2019
Rahmadani, Suci · 2018
Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Hijrah Ke Madinah Sebuah Kisah Yang Membanggakan Dikelas VII SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2018-2019
Rahmadani, Suci · 2018