Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Pemahaman Peran Gender Siswa Kelas IX MTs Al Washliyah Kedaisianam Batu Bara

Abstrak / Ringkasan

Bimbingan dan konseling sangat bermanfaat bagi siapa saja terutama bagi
siswa/i/ adapun tujuan dari pemberian layanan bimbingan kelompok untuk
meningkatkan pemahaman peran gender siswa kelas IX MTs Al-Washliyah
Kedaisianam Batubara adalah: 1) Untuk mengetahui tentang pemahaman peran
gender siswakelas IX Mts Al-Washliyah Kedaisianam Batu-Bara. 2) Untuk
mengetahui apakah ada pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap
pemahaman peran gender siswa kelas IX MTs Al-Washliyah Kedaisianam BatuBara. 3) Untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang peran gender melalui
layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas IX Mts Al-Washliyah
Kedaisianam Batu-Bara. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas
bimbingan konseling dengan model siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahap
yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Selanjunya penelitian
tindakan kelas bimbingan konseling melakukan dua siklus dan masing-masing
tindakan siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Hasil yang diperoleh dari
penelitian ini adalah : 1) Pemahaman peran gender siswa kelas IX di MTs AlWashliyah Kedaisianam Batu-Bara sebelum mengikuti layanan bimbingan
kelompok cenderung rendah. 2) Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa
sebelum tindakan bimbingan kelompok, pemahaman peran gender siswa dengan
kategori sangat rendah. Setelah diberi layanan bimbingan kelompok pada siklus I
dengan 2 kali pertemuan dengan hasil 58% dalam kategori rendah dan pada siklus
II dengan 2 kali pertemuan mendapat hasil rata-rata 80% masuk ke dalam kategori baik. 3) Pemberian layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan
pemahaman peran gender siswa kelas IX di MTs Al-Washliyah Kedaisianam
Batu-Bara mempunyai pengaruh yang signifikan.

Topik Terkait

Sitasi