EFEKTIFITAS PENGGUNAAN STRATEGI PERMAINAN AL QISSOH AL MUTAQOTTI’AH (SOBEKAN CERITA) DENGAN MEDIA PROYEKTOR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

enelitian ini adalah penelitian eksperimen, dimana peneliti berperan langsung
sebagai guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui efektifitas Penggunaan Strategi Permainan Al Qissoh Al Mutaqotti’ah
(Sobekan Cerita
) dengan Media Proyektor untuk Meningkatkan Kemampuan
Membaca Siswa Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Islamic Centre Al-Hidayah
Kampar. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah
Penggunaan Strategi Permainan Al Qissoh Al Mutaqotti’ah
(Sobekan Cerita
)
dengan Media Proyektor efektif untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca
Siswa Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Islamic Centre Al-Hidayah Kampar
?”. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas XI Madrasah Aliyah Pondok
Pesantren Islamic Centre Al-Hidayah Kampar, sedangkan objeknya adalah
Efektifitas Penggunaan Strategi Permainan Al Qissoh Al Mutaqotti’ah
(Sobekan
Cerita
) dengan Media Proyektor Efektif untuk Meningkatkan Kemampuan
Membaca Siswa Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Islamic Centre Al-Hidayah,
Kabupaten Kampar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Madrasah
Aliyah Pondok Pesantren Islamic Centre Al-Hidayah Kampar dan sampelnya
adalah siswa kelas XI Siswa Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Islamic Centre
Al-Hidayah. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam
penelitian ini adalah observasi dan test. Dari analisis data yang diperoleh, dapat
disimpulkan bahwa dalam proses pembelajaran terdapat perbedaan kemampuan
membaca siswa antara kelas yang menggunakan Strategi Permainan Al Qissoh Al
Mutaqotti’ah
(Sobekan Cerita
) dengan Media Proyektor dengan yang tanpa
menggunakan Strategi Permainan Al Qissoh Al Mutaqotti’ah
(Sobekan Cerita
)
dengan Media Proyektor. Karena nilai To = ?.? lebih besar dari Tt pada taraf
signifikansi ?? = ?,?? dan taraf signifikansi ?? = ?,??. Ini berarti bahwa Ho
ditolak dan Ha diterima. Dengan kata lain Penggunaan Strategi Permainan Al
Qissoh Al Mutaqotti’ah
(Sobekan Cerita
) dengan Media Proyektor efektif untuk
meningkatkan kemampuan membaca bahasa arab siswa kelas XI Madrasah
Aliyah Pondok Pesantren Islamic Centre Al-Hidayah, Kabupaten Kampar.
Kata Kunci: Efektifitas, Strategi, Permainan Al Qissoh Al Mutaqotti’ah
(Sobekan Cerita), Media Proyektor, Kemahiran Membaca.

Topik Terkait

Sitasi